各部门、直属单位、下属学院，附属医院：
为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，特别是习近平总书记关于工会开展劳动和技能竞赛工作的重要指示精神，广泛深入持久开展好劳动和技能竞赛，进一步推动高校青年教师队伍建设改革，提升我校青年教师的教学能力和业务水平，根据《关于开展浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛的通知》（浙教工〔2023〕4号）要求，学校决定由校工会和教务处联合开展2023年度青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、组织与领导
学校成立“青年教师教学竞赛”领导小组，名单如下：
组 长：陈永华 舒志定
副组长：唐卫宁 王海华
成 员：徐云杰 马小龙 李秀娟 李茂森 刘 炼
刘旭青 李 冰 鲁 立 杨子奇 唐矛宁
范祥祥 周 哲 邵朝纲 姚金兰
二、参赛对象
我校40周岁以下青年教师(1982年8月31日以后出生)，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年（2020-2023学年）持续从事一线教学工作。
三、竞赛实施
（一）学院选拔赛
各学院根据要求组织竞赛活动，广泛发动青年教师参与，择优推荐选手参加校级竞赛。
（二）校级竞赛
1．时间：2023年5月31日（周三）全天
2．地点：另行通知
3．名额分配：每个学院推荐人数不超过2名，专任教师超过70人的学院可适当增加1名。第一临床医学院和浙北临床医学院各推荐1名。
4.竞赛学科分组：
文科组：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学和思想政治课；
理工组：理学、工学、农学、医学。
四、竞赛内容
以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。
（一）教学设计（20分）
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标（含思政目标）、教学思想（含思政教育）、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程5个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。
（二）课堂教学（75分）
参赛教师需准备5个教学节段的课堂教学（每个节段20分钟），课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致，并制作相应的5个PPT。现场比赛时，通过抽签选取其中一个教学节段进行现场展示。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
（三）教学反思（5分）
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料，现场提交手写稿。
（四）注意事项
1．选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；
2．选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学院等任何与个人相关的信息；
3．赛前抽签确定选手参赛次序；
4．比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段；
5．根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等；
6．课堂教学采取“无生上课”的形式。
五、奖项设置
竞赛设一、二、三等奖若干名，原则上文科、理科、工科、医科、思想政治课各组别的第一名代表我校参加浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛入围赛。
六、其他
（一）材料提交
1．本学院竞赛活动总结：包括活动组织实施情况、参赛人数和特色亮点等。
2．湖州师范学院2023年度青年教师教学竞赛参赛选手推荐表（附件1）。
3．教学设计。5个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
4．教学节段PPT。与5个参赛课程相对应的5个教学节段的PPT（20分钟/每个PPT），格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率1600*900。
教学设计和教学节段PPT材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
（二）提交时间及要求
以上材料须在5月22日前提交。
1．以上材料电子版发至校工会邮箱：gh@zjhu.edu.cn。PPT编上1、2、3…的顺序，例如“1.姓名-课程-教学节段名称，2.姓名-课程-教学节段名称”。
2．纸质版要求：
（1）竞赛活动总结、参赛选手推荐表加盖学院公章，一式一份；
（2）5个教学设计（封面编上1、2、3……的顺序，编号与PPT编号保持一致），一式五份；
（3）纸质版材料送校工会办公室（明达楼339室），联系人：程铧，电话：2321140,668788。
附件：1.湖州师范学院2023年度青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
2.湖州师范学院2023年度青年教师教学竞赛决赛评价指标
湖州师范学院校长办公室
2023年4月7日
附件1:
湖州师范学院2023年度青年教师教学竞赛
参赛选手推荐表
学院：
姓 名 | 性别 | 最高学历 | ||||||||
出生年月 | 职称 | 最高学位 | ||||||||
毕业学校 | 参加工作时间 | |||||||||
身份证号 | 民族 | |||||||||
参赛学科 | 联系电话 | |||||||||
学习工作 简历 （大学开始） | ||||||||||
近三年主讲课程学时及相关情况 | ||||||||||
发表教学 论文著作 | ||||||||||
主持、参与教学改革项目 | ||||||||||
教学奖励 | ||||||||||
所在学院 意 见 | （盖章） 2023年 月 日 | |||||||||
附件2:
湖州师范学院2023年度青年教师教学竞赛决赛评价指标
项目 | 评测要求 | 分值（100） | |
教学 设计 （20分） | 紧密围绕立德树人根本任务。 | 2 | |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 | 4 | ||
教学目标明确、思路清晰。 | 4 | ||
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 | 4 | ||
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 | 4 | ||
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 | 2 | ||
课堂 教学 (75分) | 教学 内容 (30分) | 贯彻立德树人的具体要求，突出课堂德育 | 6 |
理论联系实际，符合学生的特点 | 6 | ||
注重学术性，内容充实，渗透专业思想，为教学目标服务 | 6 | ||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 | 3 | ||
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 | 9 | ||
教学 组织 (30分) | 教学过程安排合理，方法灵活、恰当，教学设计体现完整 | 10 | |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 | 10 | ||
教学时间安排合理，课堂应变能力强 | 3 | ||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 | 4 | ||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 | 3 | ||
语言 教态 (10分) | 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当 | 5 | |
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 | 3 | ||
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 | 2 | ||
教学 特色 (5分) | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 | 5 | |
教学 反思 (5分) | 从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 | 5 | |
抄送：党委各部门。