编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。

徐曼，法国巴黎第三大学（新索邦大学）博士，我校西语学院教师，主要研究法国语言文化教育。

初春的浙外校园显得格外温暖。一个阳光明媚的下午，在与徐曼老师轻松愉悦的交谈中，她带领我们开启了一段别样的人生旅程。

奋力求学，永不停歇

2007年，徐曼老师通过自主招生考入西安外语大学，修读法语专业。自那时起，当一名法语教师便成为了她梦寐以求的职业。为了实现梦想，徐老师不断提升自己的专业能力。大学期间，她自主申请修读蒙彼利埃第三大学对外法语教学法课程，又先后取得巴黎第四大学硕士学位、法国巴黎第三大学（新索邦大学）博士学位。

“学无止境，学海无涯，生活中处处是学问。”徐老师说。除了学好书本知识，还需要不断扩充实践知识。闲暇之余，她会走进世界各地著名展览馆和文化博物馆，在鲜活立体的文化器物中拓展她的语言知识领域。她常以自己的学习经历勉励学生：“学习就像驾驶，是一个需要坚持训练直至熟练的过程。坚持学习，才会取得理想效果。”

教研相长，行稳致远

2018年，刚刚博士毕业的徐曼老师带着她的教师梦来到了浙外。娴熟的语言表达，生动的教学方式，让同学们很快喜欢上了这位新老师。她会经常与学生探讨法语知识、国家文化、国际热点，也会带领学生参加形式多样的法国文化体验活动，让学生通过实践活动更深入地了解法国文化，理性看待不同国家的文化差异。学生在她心中就是一群可爱的孩子，因为爱这群可爱的学生，她也更加热爱教师这份职业。

“语言的学习绝不能局限于课本，需要深入了解语言背后的国家历史、社会文化、风俗习惯等。有了深入的了解，才会接受不同国家文化的差异。”徐曼老师常鼓励学生要跳出固定思维圈，更全面、更深入地去了解每一种语言背后的故事。她希望同学们可以通过比较学习，感悟世界文化的多样性，用生动的语言将更多的中国故事传播出去，将多样的世界文明传入中国。在她看来，作为一名语言学习者，肩负的不仅是教授语言知识，更重要的使命是当好文化传播者。把多样的文化立体地呈现在学生面前，增进学生对中国文化的自信，这便是她作为教师的最大成就。

带着满腔的教学热忱，徐曼老师一直行走在创新法语教学方法、提升法语教育水平的道路上，努力练就过硬的教学本领，助力学校外语人才培养。徐老师对教学的热忱并不仅仅停留在三尺讲台上，她的目光也没有局限在这一方校园之中。当她深刻意识到外语教学在当今时代所面临的机遇和挑战时，她便决定奋勇向前，不断给自己充电。围绕学校“三地四域”建设目标，徐老师一直专注于教学法、双向跨文化交流能力等研究。她曾主持教育部产学合作协同育人项目《高校法语课程创新教学改革项目》、浙江省社科联科普课题《非洲大陆最西端的“花生之国”——塞内加尔》、浙江省普通高校“十三五”新形态教材建设项目《太极拳多语种系列教材（法语版）》等多项省部级项目，关于语言教学的研究成果也为高校法语专业人才培养方案和教学大纲设置提供了一定借鉴。她积极参加青年教师教学技能大赛，荣获校三等奖。徐老师很清楚，语言教学研究必定是要反哺于教学和人才培养的，于是她将研究所得有效融入教学，以研促教，教研相长。在教研相长的过程中，她不断打磨自己的教学技能，不断寻求新的研究方向，为我校“国际化人才培养重点基地”和外国语言文学学科建设注入了新鲜血液。

服务社会，传承文化

在做好教学工作与科学研究的同时，徐曼老师还主动参与社会服务工作。法国友人对中华文化的好奇与热爱，让她分外欣喜。她认为，这是讲好中国故事、浙江故事，让汉语之花绽放在塞纳河畔的好时机。在法国求学的岁月里，她常穿梭于各类国际交流活动中，抓住每一次向世界介绍中国的机会。她曾参与中国驻法国大使馆教育处的志愿实习工作，先后参与组织了第十四届“汉语桥”世界大学生中文比赛法国赛区决赛、第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛法国赛区决赛、雷恩学区区长接待汉语教师志愿者暨授勋仪式、法国教育代表团访华活动等。她还在巴黎十二大学教授法国大学生汉语，并积极传播中华文化。在浙外，她继续发挥专业所长，在商务部主办的“中国对外原著人力资源开发合作项目”中，为外国代表团开设《中国历史文化》专题讲座，以一口流利的法语将我国历史文化介绍给外国代表团。同时，她还为非洲法语国家羽毛球教练及运动员培训班提供同声传译服务，介绍杭州亚运会场馆及杭州文化。在我校建校65周年庆典大会上，她还承担了法语同声传译工作，向国际友人讲述浙外故事。

在接受采访后，徐老师还要忙着去备课。她叮嘱我们，“如今的考研、就业压力依然不小，只有全心投入到学习当中，练就扎实的专业本领，成为一专多能的人，才能胜任时代的选择，实现更大社会价值。”