个人介绍
数学实验

主讲教师:姜英姿

教师团队:共3

  • 姜英姿
  • 赵建强
  • 米军利
学校: 徐州工程学院
开课院系: 数学与物理科学学院
学分: 2
课时: 32
   《数学实验》是一门以数值计算、优化方法、数理统计、数学建模以及数学软件为主要内容的课程,在基本数学知识和数学的应用之间架起一座桥梁。通过从引例到知识、软件、实验的教学过程,以实际问题为载体,把数学建模、数学知识、数学软件和计算机应用有机地结合。在教师的引导下,学生学习查阅文献资料、用学到的数学知识和计算机技术,借助适当的数学软件,分析、解决一些经过简化的实际问题,并撰写实验报告或论文,经受全方位的锻炼。
    该课程的教学内容涵盖了许多其他数学课程,强调的是数学基础理论的学习。在教学内容的选择上,注重现代数学思想方法的渗透,根据未来发展的需要,既注重各门学科之间的相互交叉渗透外,还必须注重与实际问题相结合,遵循“淡化理论,加强基础,突出应用”的原则,使教学内容与时代发展,与人才培养目标相一致。
    在上一部分内容进行的同时,穿插讲解《数学实验》中与基础数学理论相关的基础实验项目,以帮助学生更好地理解课堂教学的内容。这部分的目标是培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。通过数学实验课程的学习,使学生深刻体会到学习数学、学好数学的意义,体会数学应用普及化的发展趋势,特别是数学软件在解决实际问题中的应用。数学实验教室的开放不仅在于容纳学生进入数学实验室进行数学实验,更重要的是开设创造性、综合性的开放实验,注重培养学生的动手能力。
教师团队

姜英姿

职称:高级实验师

赵建强

职称:副教授

米军利

职称:副教授

教学方法

 数学实验课程采用理论教学加实验训练相结合的教学手段,以实验教学为主,采用混合式教学,以训练学生综合运用数学理论和数学软件编程综合解决实际问题的动手实践能力为抓手,侧重学生数学实验、逻辑思维、编程能力等的训练,培养学生综合实验能力。


教学条件


数学实验课程具有良好的教学与实验环境和配套的软硬件设施。数理学院建有省级学科综合训练中心“统计信息技术与经济数据分析学科综合训练中心”,配备有先进的计算机和服务器,安装有mathematicaMATLABlingolindoSPSSR等相关的数学和统计软件,能够满足数学实验课程实验教学的要求。

教学效果

省级教学成果三:

1、2005年江苏省教学成果二等奖(排名2)成果名称:开展数学第二课堂,培养学生综合能力;

2、2007年江苏省教学成果二等奖(排名3)成果名称:以学科竞赛为载体推动课程建设与学生创新能力培养;

3、2019年江苏省教学成果二等奖(排名10)成果名称:“错位发展、产教融合、文化育人”的应用物理学专业人才培养模式改革与实践;

校级教学成果奖;

1.2017年校级优秀教学成果一等奖(排名1))构建“四位一体”数学建模教育培养模式,提升大学生创新实践能力的研究与探索;

http://211.87.126.135/seeyon/bulData.do?method=bulView&bulId=-5049098093198949691&from=list&spaceType=&spaceId=

http://211.87.126.135/seeyon/officeTrans.do?fileCreateDate=20170509&fileCreateDate1=2017-05-09&fileId=-1185338991513022479&v=af80e62b2f35d425659525efb75c8289&needDownload=true&filename=%E6%A0%A1%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%88%90%E6%9E%9C%E5%A5%96%E8%8E%B7%E5%A5%96%E5%90%8D%E5%8D%95.xlsx





参考教材

教材:   姜英姿  《数学应用软件》《数学实验》   

主要参考书:

1. 姜启源、邢文训、谢金星著《大学数学实验》,清华大学出版社;

2. 姜启源、谢金星、叶俊著《数学模型(第三版)》,高等教育出版社;

3. 王向东、戎海武、文翰编著《数学实验》,高等教育出版社。

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程简介
附件
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2019-09-02 --
 
附件
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2019-09-02 --
2.1 立项申请书
文档
.doc
2016-08-29 57.50KB
2.2 课程结项书
文档
.doc
2016-09-05 47.00KB
2.3 教学大纲
文档
.docx
2016-09-05 31.07KB
2.4 教学进度表
文档
.pdf
2021-02-24 162.32KB
2.5 试卷
文档
.pdf
2016-09-02 642.02KB
3.1.1 Mathematic简介(2课时)
作业
.work
2021-06-10 --
 
作业
.work
2021-06-10 --
 
文档
.pptx
2021-06-10 718.62KB
 
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2021-06-10 96.05MB
 
视频
.mp4
2021-06-10 962.93MB
 
附件
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2021-06-10 --
3.1.2 Lingo简介(2课时)
附件
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2021-02-28 87.29MB
 
附件
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2021-02-28 89.02MB
 
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附件
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2021-02-28 96.14MB
 
文档
.ppt
2021-02-28 1.22MB
3.2.1 函数作图(4课时)
文档
.pptx
2016-09-05 3.53MB
3.2.2 微积分计算(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 536.01KB
3.2.3 线性代数(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 401.59KB
3.2.4 最小二乘法与数据拟合(2课时)
文档
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2016-08-31 131.09KB
 
文档
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2016-08-31 131.09KB
 
文档
.pptx
2016-09-05 113.31KB
 
文档
.pptx
2016-09-05 131.09KB
3.2.5 Mathematic统计(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 967.58KB
3.2.6 Lingo求解非线性规划问题(2课时)
文档
.ppt
2022-05-26 204.50KB
3.3.1 计算机模拟(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 212.09KB
3.3.2 认识图像(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 744.29KB
 
文档
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2016-09-05 113.31KB
 
文档
.pdf
2016-09-05 2.89MB
3.3.3 金融实验(2课时)
文档
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2016-09-05 302.20KB
3.3.4 分叉混沌(2课时)
文档
.pptx
2016-09-05 661.37KB
3.3.5 Hill密码的加解密(2课时)
文档
.ppt
2016-09-05 175.00KB
3.3.6 DVD在线租赁(2课时)
文档
.ppt
2016-09-05 1.31MB
3.3.7 碎片拼接(2课时)
文档
.pptx
2016-09-04 2.19MB
 
视频
.flv
2016-09-04 83.10MB
4.2 网络资源
作业
.work
2023-05-19 --
5.1 实验练习1
文档
.pdf
2016-09-01 593.42KB
5.2 实验练习2
文档
.pdf
2016-09-01 349.66KB
5.3 实验练习3
文档
.pdf
2016-09-01 321.30KB
5.4 学生作业选做4
文档
.pdf
2016-09-02 324.62KB
5.5 学生作业选做5
文档
.pdf
2016-09-02 229.14KB
5.6 学生作业选做6
文档
.pdf
2016-09-02 407.71KB
5.7 学生作业选做7
文档
.pdf
2016-09-04 141.59KB
5.8 学生作业选做 8
文档
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2016-09-03 2.15MB
5.9 学生作业选做9
文档
.pdf
2016-09-03 3.34MB
5.10 学生作业选做10
文档
.pdf
2016-09-05 3.83MB
6.1 补充课件
文档
.ppt
2022-05-26 530.00KB
 
文档
.ppt
2022-05-26 1.39MB
 
文档
.pdf
2022-05-26 613.27KB
 
文档
.pptx
2022-05-26 131.09KB
7.2 报名文件
文档
.doc
2016-09-03 3.47MB
7.3 15年全国国赛查重监督
文档
.pdf
2016-09-03 228.44KB
7.4 16省推荐
表格
.xls
2016-10-07 71.50KB
 
表格
.xls
2016-10-07 68.50KB
8.1 通知
文档
.pdf
2021-03-25 376.82KB
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