职称:教授
单位:徐州工程学院
部门:物理与新能源学院
职位:教学院长
主讲教师:刘冬冬
教师团队:共14位
《大学物理实验》是全校理工科专业的学科基础课,依托江苏省实验教学示范中心---物理实验教学中心平台,构建了服务于不同专业的《大学物理实验》模块化课程体系:《大学物理实验A(Ⅰ)》、《大学物理实验A(Ⅱ)》、《大学物理实验B》、《大学物理实验C》、《普通物理实验》和《近代物理实验》;教学内容更加符合专业发展要求、实验项目更加符合应用型人才培养需要。教学中不同专业的学生在相应模块中选择实验项目和预约实验室,这样既突出专业发展需要,又最大限度地尊重学生的个性化要求。教学组织科学有效,按照课前网上预习、网上答题—课上讨论交流—教师深度讲解、重点演示—(一人一组)学生独立操作—课后完成实验报告等环节展开。 《大学物理实验》教学方法和课堂教学模式改革持续推进。由于实验课程的特殊性,学生必须掌握充足的实验理论和实验独立操作技能,为此《大学物理实验》教学必须综合应用自学和读书指导法、课堂讨论法、演示和实验指导法、实验法等多种教学方法,以确保实验教学质量的不断提高。教学中使用多媒体、微课和教学视频等现代教育技术来帮助师生突破教学中的重点和难点。微课、混合式课堂教学模式改革给《大学物理实验》教学注入不竭动力,课堂教学模式和教学质量获同行专家一致好评。 课程教学改革成效显著:《大学物理实验》已先后通过学校合格课程和校重点建设课程验收;多项省、市和校级教改课题立项和结项;获得多项省级和校级优秀教学成果奖;课程建设助推省级和校级大学生实践创新项目的申报和完成;课程团队成员公开发表实验教学改革论文十二篇。教学促进科研、科研反哺教学获得突出成果,有多位实验指导教师获国家自然科学基金、多项专利等科研成果已转化为实验实训项目。 《大学物理实验》课程教学团队积极参与校际交流,定期与南京大学物理实验中心、四川大学物理实验中心、东南大学物理实验中心、中国科学大学物理实验中心、中国矿业大学物理实验中心、南京工程学院等同行探讨课程建设工作;探索课程服务社会和促进实验室资源共享的方式方法,物理实验中心已经成为徐州少华教育集团、张集中学的科技实践基地,课程资源全面开放。 大学物理实验已先后被批准为学校级合格课程和校重点建设课程,教学质量获一致好评。目前《大学物理实验》已成为校际交流的重点课程,“理实一体、产训合一”的实验教学理念深得同行的赞许。。目前《大学物理实验》已成为校际交流的重点课程,“理实一体、产训合一”的实验教学理念深得同行的赞许。依托江苏省实验教学示范中心平台,以丰富的课程网络资源保障同学的网上预习、课堂上师生交流讨论、指导教师深度讲解、学生一人一组的独立操作,融自学法、读书指导法、讲授法和实验法等多种教学方法为一体的混合式教学模式改革,收效明显。建立了创新实验室,通过竞赛辅导促进实验课堂教学的拓宽和延伸,以项目和竞赛成果提高学生的专业自信、激励学生的创新能力,物理实验竞赛已逐渐内化为多数学生的学习自觉。以课程评价的开放性助推《大学物理实验》教学的前沿性和先进性。学生以创新成果、竞赛成绩作为课程平时成绩计入总成绩,《大学物理实验》的教学内容紧跟科技活动和社会发展要求,教学内容要具有前瞻性和先进性。
学校: | 徐州工程学院 |
开课院系: | 物理与新能源学院 |
课程负责人: | 刘冬冬 |
课程编号: | ZJ0062126 |
学分: | 1 |
课时: | 32 |