编者按：为大力弘扬教育家精神，充分发挥师生先进典型的示范引领作用，即日起，校园网主页开设“身边的榜样”专栏，将陆续推出先进典型系列报道，讲述我校教职工爱岗敬业、潜心耕耘的奋进故事，生动展示我校青年学子志存高远、勤学笃行的成长经历，以此激励广大师生学习榜样、见贤思齐，进一步增强责任感和使命感，以踔厉奋发、勇毅笃行的实际行动展现新作为、争创新业绩，为学校加快建设国内一流高水平应用技术大学贡献智慧和力量！

连晶晶在第二届福建省“最美高校辅导员”发布仪式现场领奖

她是学生眼里有颗真诚“透明心”的“晶晶姐”，是海峡两岸高校师生眼里的“促融达人”，更是全校师生公认的“最美辅导员”——连晶晶。日前，省委宣传部、省委教育工委印发《关于公布第二届福建省“最美高校辅导员”“最美高校辅导员提名人物”名单的通知》，我校文旅学院辅导员连晶晶荣获福建省“最美高校辅导员”。这也是我校教师首次获此殊荣。担任辅导员16年来，她牢记为党育人、为国育才使命，始终坚守在学生工作一线，以爱育人，躬身力行，努力做好学生健康成长的知心人、热心人、引路人；她专于工作、敬业进取，积极探索“暖心―动情―入脑”的思想政治工作新路，用心用情助力学生成长成才，在平凡的岗位上书写了新时代高校辅导员的精彩华章。

校准辅导员工作“准星”，做学生可信赖的知心朋友

“一转眼16年过去了，5800个日子，2000多名学生，连续10年组织造血干细胞采集入库宣传和暑期三下乡社会实践活动，连续开展六届闽南文化进校园、传统文化在校园系列活动，组建30余支各类文化宣传志愿服务队、疫情防控突击队等开展服务，足迹遍布福建多地城市乡村”。“陪伴”是最长情的告白，连晶晶说，自从担任辅导员以来，记不清有多少次与学生开展面对面谈心谈话，陪伴过多少个心理、情绪出现过状况的学生，看着满柜子的各种工作日志、情况报告、活动方案等材料，充实感、成就感、幸福感油然而生。

“因为信任，我们彼此选择共同组成厦门理工大家庭；因为爱，我们将以无限的热情呵护每一位学生；因为责任，我们期待与你们共同成长。”连晶晶多年来的工作实践，始终遵循着学校这句思政工作格言。尽管我常常觉得自己还未从一届毕业生的离校中缓过神来便迎来新一届的学生，但是在循环往复中突然发现，有一天自己的心已可装下星辰大海，目之所及皆为美好。在连晶晶看来，高校辅导员工作的终极目标是要努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的益友良师。

工作中，连晶晶发现一些大学生存在情绪、情感方面的问题，她自学考取了国家三级心理咨询师，并将所学用于工作实践，一有空就陪情绪低落的学生聊天、听他们倾诉，帮他们走出负面情绪。有一名来自西北的男生得了抑郁症，经常失眠、旷课、易怒，父子关系极度紧张，家长赶来学校后也束手无策，连晶晶还和学院书记带着父子俩一起看亲子关系电影，精心挑选了一部讲述父爱亲情的电影，父子俩看完泪流满面，彻夜长谈后有效缓解了抑郁症状，后来顺利毕业回家乡工作了。

另一位来自贵州布依族的女生因从小遭受家暴留下心理创伤，父母离异后在单亲家庭长大，性格自卑内向，连晶晶发现她的跳舞特长后，多次鼓励她带领班级同学一起跳布依族传统舞蹈竹鼓舞。经过多次公开表演的历练，这位女生变得越来越开朗自信，后来还主动担任学生助理、积极参与各类志愿者服务活动。

“多给予学生认可，给予学生机会，学生一定会回馈你更多”。连晶晶认为，每个学生都应该有人生出彩的机会，既要给予品学兼优的学生充分展示的机会，也要为那些当前面临经济困难、学业困难或疾病困扰的学生提供成长的舞台和表达心声诉求的渠道。近年来，学校推出了系列有关优秀学生干部、团干“特推”的改革，多名曾被“特推”的学生在毕业多年后，每每提及在母校所受到的“特殊关照”，对辅导员和学校充满感激。

“有些孩子历经艰辛才走到我们面前，有时候会闹些情绪或者出现冲动过激行为，我们要少一些苛责，多一些关心和共情，有时候不经意的一句话或许可以改变他的一生”。联系到自己多年的工作实践，连晶晶对学习贯彻习近平总书记提出的教育家精神，尤其是对“启智润心、因材施教的育人智慧”和“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”等精神内涵深有感悟。她说到，“准星正，才能打着靶；是益友，方能成良师”，这是学校对辅导员的工作要求。辅导员与学生朝夕相处，与学生的学习、生活关系最为密切，在学生的学习生活中扮演着重要角色。但如何才能“启智润心”，成为名副其实受学生信任的“心灵导师”，关键还是要校正工作“准星”，做好关心服务工作，努力走进学生的心灵世界，真正成为学生可信赖的知心朋友。连晶晶是这样理解，也是这样做的。多年来，她认真践行学校教育工作理念，以真心、真诚、真爱的实际行动履行好一名思政辅导员的职责，于润物无声中散发自己的光和热，倾情助力学生健康成长。

以暖心动情的服务，积极促进两岸青年交流融合 

连晶晶组织学生参加两岸青少年新媒体辩论坛

厦门是两岸融合发展先行示范区，我校是首批开展闽台高校联合培养人才项目的试点高校之一，在促进两岸高校师生交流交往方面发挥着积极作用。服务好台籍师生、促进两岸高校青年融合发展是连晶晶日常工作的重要内容之一，她秉持“以暖心动情促融合、以文化自信促融合、以共同成长促融合”理念，用真诚贴心的服务赢得两岸师生的一致好评。

一些台湾学生，初到大陆学习生活不太适应，连晶晶始终像大姐姐一样真诚相待、用心陪伴，在学习生活等各方面给予细致照顾，并积极发挥闽台“五缘”优势，为台籍生组织各种联谊和文化交流活动，从传统文化入手增进两岸青年学生的民族认同感，架起了两岸青年的“连心桥”。她曾连续8年带领学生参加海峡论坛子项目——海峡两岸青少年姓氏源流知识竞赛，组织学生围绕两岸共同关心的话题进行交流分享，在沟通信息的同时碰撞出情感的火花；连续10年参与组织“台湾文化周”“周末文化集市”“社团文化周”等系列活动，为两岸青年学生搭建了同心同行、展示风采的舞台。

连晶晶积极探索专业教育与学生思政教育融合之路，结合文旅学院专业特点，坚持以文化人、以文育人。她先后参与组织“两岸汉字创意设计大赛”“两岸汉字书写大赛”“两岸大学生妈祖文化创意产品设计大赛”“闽南文化在校园”“传统文化在校园”“闽港澳大学生海丝文化夏令营”等系列活动，打造两岸校园文化品牌，一些项目获教育部港澳台办、文化和旅游部“重点项目”立项，通过体验式教育提升思政工作实效，让中华优秀传统文化走进学生生活，让两岸大学生感受中华优秀传统文化的魅力，感受炎黄子孙“同根同脉心相连、同宗共祖一家亲”的情怀，相关活动被中国青年网、《厦门日报》等主流媒体关注报道。

多年来，连晶晶带过留学生、港澳台籍学生、少数民族生、高水平运动员等多种类型学生。陪伴过因抑郁症而行为过激的学生，激励过深度厌学的同学，挽救过处在失控边缘的学生、调解过激烈的宿舍矛盾，解决过学生中的各类“疑难杂症”。为了提升对学生管理服务的精细化水平，她一直朝着高校辅导员职业化、专业化方向发展，主持学校辅导员名师工作室，摸索出一套推动两岸青年融合的工作方法。

“人之儿女、己之儿女”，要培养出健康阳光有自信的孩子，需要我们想尽办法打造一些活动载体和育人阵地，让他们从中找到自己的存在感、归属感和幸福感。在连晶晶看来，辅导员要引导学生在实践中学习、成长和思考，在广阔的社会中上好“大思政课”，让学生收获知识和触动。

她以“凝聚青年力量，旅游精准扶贫”为宗旨，先后组建各类文化宣传志愿服务队、疫情防控青年突击队30余支，与同安军营村、三明泰宁梅口乡、平和县西坑党校、同安埔后小学、厦门市红十字会等签订社会实践协议，邀请两岸青年学生一同参加社会实践活动。从城市到乡村，她累计带领两岸学子共同参与的志愿服务189次，服务时长40005小时，超100小时的学生有156人，引导学生把使命担当融入青春奋斗中；带领学生走进集美区“聚融壹家”台湾青年双创基地、两岸融合发展中心，鼓励两岸学子携手参加各项创新创业及学科竞赛，以创业带动就业，以创新实践推动育人。

勤奋钻研育人举措，促进学生阳光健康成长 

连晶晶组织学生参加“三爱”主题活动

新时代的大学生接触的信息多元而快捷，个性更自信、更自主、更自我，在互联网时代如何跟大学生打交道？如何提高有效陪伴和谈心谈话质量？如何把“五育”并举、“三全育人”理念融入“大思政”工作格局中？连晶晶在日常工作之余，总是勤于思考，“学生在变化、时代在变化，我们自身也在不断变化，但思政工作永远在路上”。

这些年，连晶晶上小红书、逛微博、刷抖音B站，主动了解学生的思想动态和兴趣喜好。她总会出现在宿舍、食堂、操场等学生聚集的地方，开展“学业帮帮团” “每日学习运动打卡”等活动。新生入学时，她为新生与家人拍全家福，写下“时空寄语”，为贫困家庭学生送上“爱心大礼包”；学生毕业离校时，组织毕业生“心中话儿向党说”“交一份亲情作业”……

她率先创建学院微信公众号，充分运用各类新媒体，创新性开展网络思政教育工作，积极探索信息化时代高校思想政治教育的创新路径，线上线下相结合引导青年学子健康成长。她所带班级学生100%参与文明宿舍、文明班级、文明学校创建，所带班级100%达到五星级先进团支部创建标准，2018级酒店管理2班获“全国活力团支部”荣誉称号。她认真落实学院“三位一体”就业指导制度，想方设法访企拓岗促就业。2022年，克服新冠疫情带来的负面影响，她所带的2022届毕业生升学、考公务员、参加基层服务毕业生比例接近20%，年终就业率在全校名列前茅。

她曾连续10余年开展暑期“三下乡”、“小小少年宫”第二课堂、无偿献血和造血干细胞采集入库活动，所带学生陈兴龙、陈佳灿、林伯涵、蔡深睿4位同学成功配型并捐献造血干细胞；多次获全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛（A类）最佳指导教师、福建省暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、省优秀辅导员、校优秀共产党员、优秀教师等荣誉称号；所带学生、团队多次获省暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、优秀团队，厦门市优秀共青团员、市“五四红旗团委”等荣誉称号。

寒暑假期间，她带着学生社会实践队深入调研上海一大会址、南湖红船红色遗迹，走访云洋村、埭美村、连城芷溪村、泰宁梅口乡等贫困乡村，调查并撰写了“旅游扶贫”报告196篇、“后疫情时代旅游业发展”报告94篇；考察厦门海沧院前社、上杭古田村、连城冠豸山等乡村文旅现状，通过农产品整合开发、乡村旅游路线规划等，鼓励大学生下基层锻炼、返乡就业创业，为旅游精准扶贫、接棒乡村振兴积极建言献策。她领衔的团队努力挖掘生态旅游资源，协助埭美村打造民俗旅游“金字招牌”，相关事迹被《中国教育报》、学习强国、福建高校思政网等报道。

她热衷钻研、善于总结规律不断优化工作。近年来，不仅顺利晋升副教授、今年还出版了专著《智慧高校学生管理研究》；多次主持、参与教育部港澳台办、团省委、省科技厅、厦门团市委等课题；在《福建日报》等主流报刊发表学生思政工作相关论文10余篇。参与指导的“双创”项目先后有6个获国家级立项，32个获省级立项；在挑战杯、“互联网+”及全国高校商业精英挑战赛等10余项学科竞赛中，获得8个国家级奖项，18个省部级奖项，以及20余项其他奖项；所带的高水平运动员获得国家级和国际性奖项20余项……

连晶晶组织学生开展庆祝新中国成立70周年主题活动

“学生工作的每一件小事，都是影响学生成长成才的大事。每一份微不足道的爱，都将是点燃学子理想信念的灯。”在连晶晶看来，惟有爱生如子，方能潜心育人。与学生共同成长，陪伴他们度过人生最美好的一段青春年华，成为他们心目中益友良师和最亲近的朋友，是她作为辅导员最大的快乐来源和最闪耀的职业荣光。（宣传部、文旅学院）