岗位职责

（一）教学研究与改革岗

1、领导和协调科室的运行与管理，制修订内部管理规章制度；

2、组织编制科室学年（学期）工作计划（含经费预算）和学年（学期）工作总结（含经费决算）；

3、协助校（处）领导组织编撰学校重大教学研究及改革工作的方案及调研文稿；

4、负责组织各级教学成果奖的申报评审、协调整合、成果总结与经验推广；

5、负责指导专业研究、课程研究和项目管理等各项科室业务；

6、负责产学合作相关教学项目（教育部高教司产学合作协同育人项目、现代产业学院）的组织与管理；

7、完成领导交办的其他工作。

（二）专业建设岗

1、组织编制学校专业建设规划，收集汇总各专业建设子规划；

2、负责牵头制定和审核本科专业培养方案指导性意见，促进培养方案的信息化和档案固化；

3、负责各级特色专业项目的研究，牵头协调各校内单位（部门）进行申报评审和推优遴选，督促开展过程管理和经验推广；

4、配合学校办学要求，进行本科专业信息（专业名称、专业代码、专业负责人等）的管理、统计和使用，组织专业动态调整（增加专业、撤销专业等）工作；

5、参与专业认证、专业评估工作，参与合作办学模式（闽台合作、中外合作等）的专业建设研究；

6、指导各基层教学组织（教研室）的设置、活动与备案信息管理；

7、完成领导交办的其他工作。

（三）教学类项目管理岗

1、负责部分一流课程（线上课程、线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程等）项目的组织与管理。

2、负责各级教学团队、教学名师相关教学项目的组织与管理。

3、负责教材建设项目的组织与管理。

4、负责各级“六卓越一拔尖”计划项目（新工科、新农科、新文科等）项目组织与管理。

5、负责课程思政、思政课程项目组织与管理。

6、负责教学教研类讲座的组织及管理；

7、负责本科教学质量工程项目的信息管理和数据统计，并做好信息化（查询和使用）工作；

8、负责各级教育教学改革项目的研究，牵头协调各校内单位（部门）进行申报评审，督促开展过程管理和经验推广。

9、负责进行应用型人才培养模式、课程建设案例的研究，为学校提供育人的优秀案例及经验总结；

10、完成领导交办的其他工作。