2017年11月21日上午，我院2015级产品设计班的同学们在明理园9-107开启了一场以“一带一路，连接历史的辉煌”为主题的《地域文化考察》课程汇报展。设计艺术与服装工程学院通过这类的课程结业展，逐步提升设计类专业学生的动手能力，探索人才培养过程中的课程建设效果——“产品化”、“可视化”。
本次展览呈现的912张视觉日记以及31个创意设计作品来自我院2015级产品设计班的课程《地域文化考察》（指导教师：王刚）。《地域文化与艺术考察》一门重在观察、记录与体验的课程，通过西北地域实地考察生活方式、人文地理、传统文化及手艺，了解生活方式的基本内涵、本质特征和现代价值。通过游历、考察的方式让学生深刻了解调研方法的学习与规范、一个城市的人文历史，把城市中有特色的人文景观、传统文化通过设计手段、个性化设计语言表达出来。
本次课程历时17天，亲历9个城市，分为三个阶段：
第一阶段：发现与记录——走进西北，去感受了解城市的历史、文化、生活。寻找感兴趣的主题，搜集信息，并加以分析。
第二阶段：编辑与设计——注重对人文历史的感受能力，对生活方式、生活细节产生关注。分析角度——强调个人观点，从个人角度分析对该主题的理解，在分析的基础上，总结一个规则，生成一个产品设计或视觉设计。
第三阶段：设计与呈现——掌握多种手法，综合记录信息的能力。
设计一本报告书，记录考察过程，提高文本的整合综合能力。建立学生自己独立的观察方法和思维习惯与解决问题的能力。
本次展览吸引了大量师生的关注，并得到了教育部本科审核评估专家的肯定。
