我院李红卫副教授负责的“人群干预试验伦理原则执行案例”、张永兴教授负责的“布鲁氏菌病防控措施与经典案例分析和讨论”均入选厦门大学2023年校级专业学位研究生优秀教学案例，其中“人群干预试验伦理原则执行案例”获学校推荐申报福建省专业学位研究生优秀教学案例。

“人群干预试验伦理原则执行案例”精心选取了三例近十年来优秀人群干预试验项目，深入浅出地解析了试验中的各项医学伦理原则。该案例将专业知识技能与人群干预临床试验的真实设计和实施过程紧密结合，所选案例在代表性上具有显著优势，能够全面体现各项医学伦理原则在实际人群试验中的落实，为医学伦理原则教学提供了有力支撑。学生在本案例的学习中，能够将现场流行病学知识与伦理学知识联系起来，深化对人群干预试验中伦理学原则的设计和具体实施方法的理解，进一步合理应用于实际项目设计。充分体现了专业学位类别注重理论与实践相结合的人才培养特征并取得了良好的教学效果。本案例实现了科学研究成果对教学的反哺，在实践中总结提升教学的关键点和教学效果，丰富了厦门大学公共卫生硕士培养的教学资源。此外，老教师通过传帮带的方式就本案例教学与青年教师开展教研讨论，促进青年教师提高教学能力，获得了青年教师的高度评价。

“布鲁氏菌病防控措施与经典案例分析和讨论”基于布鲁氏菌病疫情暴发的真实调查内容，围绕布鲁氏菌病病原学、流行特征、感染过程和突发公共卫生事件应急处理流程及重点问题，从我国流行病学现状及布鲁氏菌病的严重危害等现实背景出发，由浅入深地讲解现场流行病学知识及职业性传染病的流调工作内容和方法，以帮助学生在掌握理论知识的同时深入了解公共卫生实践过程中的重点难点。本案例采用案例式与互动式教学方法，逐步引导学生进行思考与讨论，具有科学性、实用性和新颖性，充分体现了专业学位教育注重理论与实践相结合的人才培养特点，有效提升学生创新思维与解决问题能力。同时，案例结合了我院在传染病疫苗研发方向的学科优势，鼓励学生深入探讨布病的疫苗研发路线，促进教研结合，使专业学位研究生学有所用。