为进一步加强新时代教材建设，推进学校教材建设高质量发展，提升教师教材建设能力，3月28日，高等教育出版社副总编辑林金安、高等教育出版社生命科学与医学出版事业部主任吴雪梅应邀至学校交流，并为我校教师带来题为《教育数字化背景下的教材建设与出版》的讲座。讲座由美育与通识教育中心负责人、教务处副处长楼红英主持，各教学培养单位分管本科教学副院长、分管研究生教育副院长、校级教材研究与建设基地负责人和团队成员、学校教材出版资助立项项目负责人和参与教材编写出版的相关教师共同聆听了讲座。

吴雪梅主任首先对首届全国教材建设奖进行总体分析，指出获奖教材具有团队优秀、持续修订、内容引领、形式创新、与头部出版社合作等特点，新形态教材、数字教材将是教材建设的发展趋势，将助力教材不断升级，以适应新时代高校教学模式变化。她强调，近年党和国家高度重视教材建设，先后出台了一系列政策文件，党的二十大报告也再次强调“加强教材建设和管理”，表明了教材建设国家事权的重要属性。各高校要充分认识加强新时代教材建设的重要性和紧迫性，准确把握教材建设的新形势新要求，着眼于“高质量”与“数字化”，积极推进教材建设，加强新形态教材的探索。高等教育出版社在多年纸质教材建设、数字化教学资源建设和在线开放课程建设的基础上，将继续大力推动以新形态教材、数字课程为代表的出版创新。随后，吴主任以数字课程教材《植物学2.0》《细胞生物学（第5版）》等首届全国教材建设奖获奖教材的建设历程为例，图文并茂、详细介绍了高等教育出版社在数字课程教材建设出版的探索实践，并对高校及教师在教育数字化战略背景下如何加强建设优质的新形态教材和数字课程教材提出宝贵建议。

讲座结束后，林金安副总编辑、吴雪梅主任与在场教师围绕新形态教材、数字课程教材建设进行了充分交流。楼红英对两位专家的精彩分享表示了感谢，为我校下一步更好地推进教育数字化背景下的课程教材建设带来思考与启发。学校将进一步加强新时代教材建设，继续做好教材基地建设、教材资助立项、组织系列培训等，为教师编写出版高质量教材搭建平台、提供保障，激励教师打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材。