7月10日上午，教务处、现代教育技术与实践训练中心、美育与通识教育中心、教师发展中心联合召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会。学校第三巡回指导组副组长杨蔷、第四巡回指导组副组长林金宝莅会指导，四个部门的领导班子成员、全体工作人员，院系本科教学秘书代表参加会议。会议由教务处处长、现代教育技术与实践训练中心主任王程主持。

会上，王程以《以评促建，提升拔尖创新人才自主培养能力》为题汇报主题教育联合调研总体情况、发现的主要问题和不足、整改思路和成效。他指出，四个部门精选调研主题，做实工作方案，紧紧围绕习近平总书记在党的二十大报告中提出的“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”等重要论述，以新一轮本科教育教学审核评估为抓手，瞄准影响制约学校本科教育教学高质量发展因素，组织开展12场专题调研，深挖10个发展短板弱项，谋划下一阶段整改重点，进一步推动成果转化，强化交流研讨运用，扎实做好调查研究“后半篇文章”。

与会人员开展热烈的交流与讨论。教师发展中心主任计国君教授提出，学校应紧抓健全高质量教育教学保障体系这一工作思路，撬动一线本科教学单位杠杆，积极引导学院有所作为，深耕一流本科专业培养，抓好课程建设“主战场”，推进教育教学质量内涵式发展。美育与通识教育中心副主任黄艳萍指出，大兴调查研究有助于推动党的科学创新理论落地生根，切实解决师生急难愁盼问题，作为学校人才培养的前沿阵地，与会单位应坚守立德树人的育人初心，同频共振、同向而行，为每一位学生的成长成才保驾护航。教务处副处长何海涛聚焦专业建设交流了自己的想法，他表示，专业优化调整是学校落实培养拔尖创新人才的重要举措，有助于集中办学资源、提高办学效益，接下来将进一步做强特色优势专业，提升一流专业建设质量。

   林金宝代表巡回指导组充分肯定了各单位以高质量调查研究推动主题教育走深走实的做法和成效，他提出，要进一步坚持问题导向，梳理问题和意见，对本科教育教学的痛点难点堵点，敢于动真碰硬，做到即知即改、立行立改、真改实改，切实推动学校教育教学改革，希望与会单位形成育人合力，以审核评估为契机，把调研成果转化为推动本科教育教学高质量发展的实际行动。

（教务处、现教中心、美通中心、教师发展中心）