12月16日，“新闻传播学院美育一流课程建设经验与课程思政建设专题研讨会”于至善楼411会议室召开。院长林升栋，党委副书记黄辉，副院长苏俊斌、谢清果等参加本次研讨会。
林升栋院长在致辞中强调，大学教育应教学相长，注重美育建设对教学能力提升的推动作用，积极运用朋辈导师、案例库、以赛促学等教学创新方式，不断提升学院美育一流课程建设质量水平。召开本次会议旨在分享和交流美育一流课程建设与课程思政建设的实践经验，并探讨教学中如何进一步挖掘新闻传播学相关课程中的思政元素，有助于实现知识传授与价值引领相统一。
广告学系苏文老师从思路、举措和成果三个方面，结合自身教学经验和课程思政建设中的典型案例，提出思政课是“立德树人、培根铸魂”的课程，重视思政课程能够帮助青年人“认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人”。同时，苏文老师认为，教学的根本目的在于引导学生树立正确的价值观念，培养创意意识和能力，解决现实社会中的真实问题，造就“用创意打天下”的中国广告人。
广告学系周雨老师以其讲授的美育与通识教育一流课程《传播与美学》为例，明确本课程旨在全方位提升学生的审美素养，激发学生创意思维潜能，并积极培育学生的公益理念，引导学生树立正确的价值观与社会责任感。同时，周雨老师指出，课程高度重视对中国本土审美文化的传承与弘扬，力求让学生在汲取传统文化精髓的过程中，增强文化自信，提升文化认同感，从而培养兼具美学素养、创新能力和社会担当的新时代人才。
在探讨发言中，副院长苏俊斌老师以“课堂举例”方式为例，深入剖析了课程中蕴含的价值观传递以及教学方法的实践之道。苏俊斌老师指出，“课堂举例”应规避片面性与局限性，力求全方位、多角度地呈现知识图谱与价值理念。于课程教学而言，一方面要深耕中华优秀传统文化的肥沃土壤，将华夏文明的精髓要义巧妙融入教学肌理；另一方面，需以开阔的全球视野为引领，让课程教学立足中华、放眼世界。在融入思政等多元元素的同时，应奉行“讲事实不说教”的准则，充分激发学生的情感共鸣与理性思考，强化学生在学习过程中的代入感。
谢清果教授主持本次会议并从成果概况、教学问题、创新举措、应用成效四个关键维度，详细介绍了“思政五度法”。谢清果教授指出，教改创新思路应立足中华文化立场、基于专业教育现场、回应当代文化思想、坚定文化自信自强。在教改举措方面，教改创新应从“五度”，即高度、广度、深度、温度、效度着手，将“五度法”与课堂教学相结合，切实提高课堂质量。同时，他强调了美育与通识教育一流课程建设与课程思政融合，及其对培养新时代新闻传播人才的重要意义和关键作用，并在开场主持中对美育一流课程建设的目标、要求以及课程思政相关政策、教学比赛申报等进行说明。
在互动交流环节，参会人员积极发言，并就“课程与双创项目如何结合”“课堂展示的积极性提升”以及“美育第二课堂拓展方式”等美育课程建设与课程思政融合过程中遇到的困惑和问题进行充分交流。
本次研讨会对推进新闻传播学院美育与通识教育一流课程建设与课程思政融合、提升教育教学质量、培养德才兼备的高素质新闻人才具有重要意义。未来，新闻传播学院将继续深化教育教学改革，不断探索创新，努力开创教育教学工作的新局面。
图丨王嘉欢
文丨韩沛妮
编辑丨李鑫