由江苏省社科联、江苏师范大学联合举办，江苏师范大学“一带一路”研究院、徐州市政府研究室共同承办的“中国与发展中国家人文交流合作国际研讨会”，于12月4日至6日在徐州举行，来自南京大学、厦门大学、华东师范大学、江苏师范大学等高校、研究机构的专家学者，与来自哈萨克斯坦、巴基斯坦、智利、孟加拉国等8个国家的专家学者、留学生代表，围绕“推动共建‘一带一路’高质量发展”，围绕“中国与发展中国家人文交流合作”主题展开研讨。我院原常务副院长、一带一路教育合作研究中心负责人陈武元教授应邀出席会议并做题为“新形势下中国高等教育面向东盟制度型开放的重要性、必要性和可行性”的主旨演讲。

陈武元教授指出，东盟是我国周边外交的优先方向，“一带一路”倡议的重要发源地，战略地位突出。在教育合作层面，推动中国-东盟高等教育合作的制度型开放试点工作，是以发展中国家为主体的教育规则、规制、管理、标准等纳入教育全球化制度体系的积极探索和有益尝试，对高质量共建“一带一路”，提升我国高等教育国际化水平和全球教育治理能力，积极参与全球教育治理具有重要意义。

陈武元教授强调，高等教育的制度型开放是高水平对外开放的重要表征之一，高等教育的制度型开放是促进文明交流互鉴的重要途径，将为构建更为紧密的中国-东盟命运共同体搭建桥梁与纽带。目前，全球教育治理体系存在南北失衡的困境，全球南方国家在全球教育治理层面缺乏制度性话语权，亟需以中国和东盟国家为代表的全球南方进行改革，同时，面对高等教育合作上的机制竞争和规范标准层面的欠缺等挑战，推动中国-东盟高等教育合作的制度型开放正逢其时也势在必行。为此，陈武元教授认为，现阶段，中国与东盟国家应充分发掘巩固好双方政治战略互信深厚、合作开放框架成熟、标志性成果丰硕的合作优势，以 “一带一路”倡议为实现高等教育制度型开放的重要实践平台，强化并不断拓展高等教育的规则、规制、管理、标准等制度型开放，为我国积极参与全球教育治理体系变革，加快推进中国式教育现代化注入强劲动力，也为未来同更多发展中国家的高等教育合作开辟行之有效的实践路径。