5月15日下午，西安交大党委学工部、社科处联合举办第92期思政论坛，邀请国家发改委社会发展司原副司长、一级巡视员郝福庆，作《贯彻以人民为中心的发展思想统筹社会事业产业协调高质量发展》专题报告，学院党委副书记、组织员，书院主任、副主任，青年教师代表、专兼职辅导员代表、党员学生代表，学工部、社科处负责人等参加学习。社科处处长梅红主持会议。郝福庆贯通社会现实背景、政府工作部署、历史建设成就、时代发展形势、...
近日，由教育部思想政治工作司主办、全国高校思想政治工作网承办的全国高校“一站式”学生社区风采展示活动评选结果揭晓，西安交通大学推荐报送的2个工作案例入选所属评选单元优秀成果。本次全国高校“一站式”学生社区风采展示活动按照“社区讲堂、书香社区、社区团队、工作案例”等4个版块分类展示高校“一站式”学生社区建设风采。西安交通大学凝练总结“一站式”学生社区建设经验、挖掘亮点特色，由学工部牵头撰写的《弘扬...
为传承弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，发挥双院协同育人作用，增进青年学生对创新港产学研一体化发展的认知，5月8日下午，能动学院、人文学院联合彭康书院、崇实书院在创新港开展“传承五四精神，汇聚青春力量”支部共建主题党日。能动学院组织员张伯阳、人文学院组织员颜佳、人文学院团委书记闫潇、能动学院彭康书院第二党支部和人文学院崇实书院师生联合第一、第二党支部党员、入党积极分子代表共三十余人参加活动。...
5月8日上午，西安交大党委学工部举办第91期思政论坛，邀请马克思主义学院马溯川教授作《新时代国家安全教育场域化的探索与实践》专题报告，学院党委副书记、组织员，书院主任、副主任及全体辅导员等参加学习，大学生党委组织员牛宏杰主持会议。马溯川围绕意义、理论、方法、实践等四个要点展开论述。首先结合时代背景强调国家安全教育的紧迫性、重要性、挑战性，提出理论引领、力量布局、科技赋能等三个抓手，并从国家安全观、...
近年来，西安交通大学深入开展“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，积极探索“一站式”学生社区育人模式，以学生成长为中心，不断提高社区资源聚合功能，着力提升学生社区育人实效。本学期以来，西安交通大学推动空间场域资源整合，因地制宜、科学规划社区公共空间，“一站式”学生社区进一步焕新升级，服务提效，打造师生喜爱的“第三空间”，营造“浸润式”社区环境。学生处、教务处咨询服务大厅全面升级，全新的渐变玻...
为切实增强党建引领双院协同育人实效，提高学生思想政治素质和积极分子培养质量，4月24日下午，南洋书院联合微电子学院开展“党委书记讲党课”活动，微电子学院党总支书记耿莉主讲《党旗引领科技潮、青春筑梦强国路——新质生产 力驱动下青年人才的使命与担当》专题党课，南洋书院党建辅导员王梦茹及全体2024年春季入党积极分子现场参加学习。 耿莉首先介绍了自己的研究方向，接下来从我国的科技发展历程与成就、强国政策、新质...
为进一步发挥专业教师在双院协同育人中的重要作用，推动专业力量进书院、进社区落实落细，4月24日下午，南洋书院联合电气学院开展“南洋大讲堂”活动，电气学院国家级青年人才获得者迮弃疾主讲《磁控软体机器人的设计、驱动与医疗应用》专题党课，电气学院组织员刘萱、南洋书院党建辅导员王梦茹及全体2024年春季入党积极分子现场参加学习。 迮弃疾以自身的学习工作经历为切入点，向同学们讲述了自己目前所做领域的研究背景、研...
青年强，则国家强。为激励广大青年学子立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，国家设立本专科生国家奖学金和研究生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科生及研究生。经过严格选拔和评审，全国6万名优秀本专科生荣获2022—2023学年度国家奖学金，4.5万名优秀研究生荣获2022—2023学年度研究生国家奖学金。教育部全国学生资助管理中心从获奖本专科生及研究生中分别评选...
4月24日上午，西安交大党委学工部、党委研工部举办第90期思政论坛，邀请校马克思主义学院副教授范玉仙作题为《深刻理解和把握发展新质生产力的内涵要义》专题报告，学工部、研工部负责人，各书院院务主任、副主任、学院党委副书记、组织员及全体辅导员等参加学习，大学生党委组织员牛宏杰主持会议。范玉仙老师从马克思的生产力理论切入，运用大量的数据和对比，系统阐述了新质生产力的内涵、新质生产力提出的背景、发展新质生产...
王圣书，中共党员，仲英书院2020级本科生，就读于电信学部微电子科学与工程专业。曾获宝钢优秀学生奖、苏州育才奖学金、杭州瑞盟科技英才奖学金、西安交通大学优秀学生、仲英书院优秀共青团干部等荣誉。连续三年担任班级学习委员。曾获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖等十余项竞赛奖项，作为核心成员完成一项省级优秀大学生创新创业项目。参与校级社会实践三次，企业社会实践一次。刻苦努力，精勤求学王圣书学习刻苦努力，...
