为进一步加强新型智库建设，切实提高学校教师特别是青年教师咨政建言写作水平，提升学校服务党和政府决策能力，5月22日，社科处举办了2024年度咨政服务能力提升论坛。本次论坛邀请人民日报社高级编辑、《人民论坛》杂志、《国家治理》周刊原总编辑贾立政作主讲嘉宾，来自校内外百余人参加论坛。论坛由社科处处长梅红主持。
贾立政围绕课题研究成果的多向生成、学术报告与智库专报的区别、跨越鸿沟的价值所在、智库专报的类型、跨越鸿沟的几点体会等五方面，尝试在实践的基础上，分析回答从学术报告向智库专报跨越的路径方法，并围绕实际案例深入分析。他提到，智库成果转化主要聚焦以下几点：一是问题意识是实现跨越的首要关键；二是选题决定跨越路径；三是站位决定跨越成败；四是敏锐感知不可或缺；五是不可动摇的实事求是精神；六是奉献精神与保密意识是基本；七是畅通渠道不可或缺。通过实现逻辑贯通、政策融通、堵点打通、要素畅通四个关键点，形成高质量的智库报告。
近年来，学校聚焦“国之大者”，围绕国家社会服务需求，通过各层次智库培育与布局，初步形成了从校级一般研究机构到国家、省部级重点研究基地（智库）的有层次、有梯队、有活力的基地（智库）体系。2016年以来学校建立多条《决策建言》报送渠道，累计报送千余篇，采纳批示率达到49%。学校将智库建设作为提升哲学社会科学社会服务能力和学科综合实力的重要抓手，不断增强智库吸引力、管理力、影响力，依托智库建成一批集成化跨学科研究平台、高水平人才聚集平台、一流成果产出平台。
