为进一步深化医学教育实践教学改革，强化医学生“三早” 教育实践。学校于2023年启动了“西安交通大学医学类本科实践教学专项”，项目围绕医学生“三早” 教育主题设立，旨在引导医学志趣，激发创新意识，培养人文精神，促进医学生为人民生命健康努力奋斗信心和决心，充分体现实践育人特点。

　　在应对当前我国面临的多重健康威胁中，临床研究实践课程显得尤为关键。为此，公共卫生学院米白冰、赵亚玲副教授设计了《临床研究项目管理与数据治理科研实践》模块并在本次小学期进行讲授。该模块的目的是培养医学生的临床研究能力，强化科技创新在生命健康产业中的应用，特别是在项目管理、数据质量控制和使用临床研究管理系统等方面。通过精心设计的课程内容和实践教学，学生能够早期接触临床研究，快速培养出科学的研究设计思维。

　　在实践课堂上，两位教师详细介绍了临床研究的重要性及其在现代医学中的应用，内容涵盖了从临床研究基础概念到数据分析的高级技能等多个方面。例如，通过分析真实的临床案例，教师演示了如何设计研究项目，如何进行数据采集和管理，以及如何确保数据的质量和完整性。特别是在讲解REDCap这一数据采集工具的应用时，教师强调了精确数据管理在临床研究中的重要角色。

　　同学们对课程的反馈普遍积极。许多学生表示，通过实践课程，他们不仅理解了临床研究的理论基础，更能够把学到的知识应用到实际的研究项目中。学生们特别赞赏课程中的案例讨论环节，这不仅增强了他们的问题解决能力，也提高了批判性思维技能。一个学生在课后反馈中提到：“通过案例讨论，我们能够看到理论知识在实际中的运用，这极大地增强了我的学习兴趣。”

　　课堂讨论围绕具体案例展开，学生们积极参与其中。在一次关于如何针对大学生近视相关的干眼症进行危险因素的分析和探讨可能治疗措施效果评估研究方案的讨论中，学生们分组讨论了不同的临床研究场研究设计和实施流程及推进方案，探讨如何在各种复杂情况下保持数据的准确性和可靠性。通过这样的互动，学生们能够更深入地理解临床研究的挑战和解决方案。

此外，课程还强调了价值观教育的重要性，教师在讲解专业技能的同时，不断强调社会主义核心价值观的重要性。通过这种方式，课程不仅教授专业知识，更致力于培养学生的全面发展。

　　总的来说，这一临床研究实践课程为医学生提供了宝贵的学习经验，不仅提高了他们的专业技能，还促进了他们的个人成长。通过不断优化课程内容和教学方法，该课程将继续为未来的医学专业人才培养做出贡献。