B262 /1-西安交通大学图书馆

B262 /1

发布日期:2006-03-07 浏览次

[内容简介]
    美籍华裔学者、哈佛大学教授杜维明（1940-）作为现代新儒家第三代传人，在儒学资源的现代转化及其中西“格义”和全球推扩方面业已作出了重要理论贡献，在“文化中国”乃至国际学坛具有相当的影响力。本书作为第一部全面深入研究杜氏新儒学思想的著作，梳理了杜氏迄今为止的学思发展历程，揭示了他作为“儒家的首重思想的学院型公众知识分子”的存大取向；基于杜氏有关本体论、哲学的人学、社会政治理论以及宇宙论的论述，展示了其表现为“儒学创新”的“天人大系统”；进而根据杜氏提出的“儒学创新”、“启蒙反思”、“文化中国”、“文明对话”四大论域，架构了其具有强烈现实品格的“文化社会学”思想体系；在充分肯定杜氏的理论贡献的同时，也指出了他的某些缺失，特别是在自觉层面上的体系化方面的不足，并根据他的自我期许及其对于“儒学第三期发展”的关切，预示了他今后的学思开展路向。
    本书从广泛的资料收集出发，构建了杜维明学术思想的基本结构，对杜氏的思想观点作了全面、清晰的呈现。通过这本书，不仅可以使读者周全的了解到第三代儒家的基本立场、观点、关切、更可以借助此书了解当今世界学界儒学讨论的前沿课题，以及国际学术界与儒学研究相关的社会、文化研究的最新发展，对较快地理解和进入这些论域十分有益。
[作者简介]
    胡治洪：1954年8月出生，祖籍江西省奉新县。1983年获文学学士学位，1986年获文学硕士学位。1994―1995年为澳大利亚悉尼大学哈佛燕京学社访问学者、2002年获哲学博士学位、现为湖北教育出版社编审、副社长。
    1985年以来，在《未定稿》、《武汉大学学报》、《中国社会科学》、《世界中国哲学学报》（台湾）、《周易研究》等学术刊物发表论文、综述、书评、访谈及译文近30篇。
[目录]
序
引论
第一章学思进程：根源性与普世性的双向开展
第一节从建国中学到东海大学
第二节从哈佛到柏克莱
第三节从根源性到普世性
第二章儒学创新：传统资源的现代转化
第一节比附
第二节格义
第三节建构
第三章启蒙反思：排斥性人文主义的扬弃
第一节启蒙价值的分疏
第二节启蒙理念的反思
第三节启蒙心态的超越
第四章文化中国：以儒家传统为核心的意义世界的建立
第一节分际与互动
第二节资源与主体
第三节现状与期望
第五章文明对话：多元现代性与新轴心文明背景下的儒家论说
第一节多元现代性
第二节新轴心文明
第三节全球伦理
第六章承剥裨复：理论贡献与学思路向
第一节理论贡献
第二节存在紧张
第三节学思路向
附录一杜维明研究述评
附录二杜维明年谱简编
附录三杜维明论著编年目录
附录四正文索引

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