一、课程性质

我国是社会主义国家，我们的教育是中国特色社会主义教育，教育的目的是培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

我国高校的根本任务是立德树人，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为博士研究生的思想政治理论课，“中国马克思主义与当代”承担着落实立德树人根本任务的重任。

二、课程目标

通过课程的学习，为博士研究生进一步提升马克思主义世界观和方法论水平提供帮助，更加坚定对马克思主义的信仰。

1、进一步提升博士研究生运用马克思主义认识问题和分析问题的能力

马克思主义既是世界观，也是方法论，通过本课程的学习，帮助博士生进一步提升马克思主义，特别是当代中国马克思主义的理论水平，强化马克思主义世界观和方法论，并能够运用马克思主义，特别是新时代中国特色社会主义思想，认识和分析国际国内重大理论和现实问题。    

2、进一步提升博士研究生的思想政治素质，坚信和践行“四个自信”

“中国马克思主义与当代”课程是政治性和学术性、思想性和价值性相统一的课程。通过本课程的学习，帮助博士生在掌握马克思主义立场观点方法的基础上，进一步提升自身的思想政治素质，坚信和践行中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,把个人命运和国家、民族命运统一起来，在服务人民、服务国家的过程中，实现个人价值。

3、进一步培养博士研究生理论联系实际的能力

理论联系实际是马克思主义的基本立场,我们所所说的理论联系实际中的理论，主要是马克思主义理论，尤其是马克思主义立场和方法的运用，理论联系实际中的实际有两层意思，一是国际国内实际，二是自己所学专业实际,通过联系自己所学专业实际，为进一步开展科研工作奠定良好的方法论基础，不断提高科学看待问题、分析和评价问题的能力。

三、课程主要内容

“中国马克思主义与当代”课程运用马克思主义，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，分析当代国际国内重要问题。课程内容主要包括“大变局中的世界和新时代的中国”、“当代世界经济”、“当代世界政治”、 “当代世界文化”、“当代社会问题”、“当代科学技术”、“当代社会主义”、“当代资本主义”、“当代生态问题”等。

四、课程学习方法

1、马克思主义文献学习法

要学好“中国马克思主义与当代”课程，必须学习马克思主义的重要文献，尤其是新时代中国特色社会主义思想的重要文献。通过学习马克思主义文献，可以原汁原味掌握马克思主义的精神实质。

2、马克思主义理论和专业理论相结合的学习方法

博士研究生具有较强的科研能力和较高的科研水平，在学习和研究，我们既要关注当代中国马克思主义的最近发展，同时也要关注专业领域的重要和最新进展，使马克思主义理论学习和专业学习相得益彰。

 3、实践学习方法

正在轰轰烈烈进行的中国特色社会主义建设是一项伟大的实践，博士研究生有更多机会参与这一伟大实践。在参与中国特色社会主义实践的过程中，感受中国的变化，感受人民的力量，同时用自己所学为社会发展做出应有的贡献。习近平说，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

博士生要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。