1.思政元素

(1)求真务实精神、科研精神、为新时代新征程增砖添瓦——学位论文类型及基本要求

(2)实事求是、刻苦钻研精神、打造诚信社会环境——文献综述的撰写

(3)研究中国问题、讲好中国故事、为中国特色社会主义现代化国家建设服务——调查研究

2.结合章节

(1)第一章第一节

(2)第二章第二节

(3)第三章第二节

3.教学方法

思政内容采用课程讲解、案例教学和启发式教学相结合的方式

4.教学设计

(1)在第一章第一节中，采用如下思政教学内容设计：

第一部分：课程讲解+案例教学。教师向学生讲解学位论文的基本类型，其可以分为学术型论文与应用型论文。MPA 学生主要写作范围是应用型论文，具体的，又可以细分为案例分析型论文、调研报告型论文、问题研究型论文、政策分析型论文。教师通过展示已有的选题案例、文献摘要向学生进一步讲解在学位论文写作时的注意事项，同时注重强调选题是学位论文写作的第一步，选题决定了论文的研究目标、研究内容、研究性质与研究方法等。

第二部分：启发式教学。教师引导 MPA 学生，在进行学位论文写作时，无论是哪种类型，都应在选题上着重注意将实践中发现的问题转换为研究问题，选择公共管理领域具有理论价值或实践意义的现实问题深入分析，为我国公共管理实践提供理论、经验和方法支持，为实现国家治理体系和治理能力现代化贡献绵薄之力。

(2)在第二章第二节中，采用如下思政教学内容设计：

第一部分：课程讲解+启发式教学。教师向学生介绍学位论文文献综述的含义、意义及其撰写步骤。在介绍文献综述的意义时，着重强调学术研究的进步是在一代代人笔下完成的，后人总是需要接过前人的接力棒，并取得新的成绩，因此在进行学术研究时必须尊重前人的研究成果，从不同切口出发系统梳理好前人的研究成果，并在此基础上提出自己的看法和不同意见建议，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

第二部分：案例教学+小组讨论。首先，教师展示一些文献综述精彩片段及书写不规范的片段，运用案例对比引导学生思考如何规范撰写文献综述。其次，学生以小组为单位，针对近年来学术不端行为的相关新闻报道、案例进行讨论，分析学术不端行为对社会造成的危害。通过自主讨论、教师引导式发言，学生可以意识到学术研究是一件非常严肃认真的事情，不得有半点马虎和虚假，每位研究者都应心怀敬畏之心，树立正确学术思想，严守学术规范，不受外界干扰。在写作时要时刻注意尊重前人成果，标明引文出处，只有这样，学术研究才能有序合理地开展，学界才能形成良好的学术氛围。

(3)在第三章第二节中，采用如下思政教学内容设计：

第一部分：课程讲解+案例教学。教师向学生讲解调查研究论文所需的前期准备，包括研究设计、数据搜集分析整理等。在进行方法教学时，可以向学生强调过去十多年中国学者对收集调查数据方面作出了大量的努力，例如中国养老与健康追踪调查（CHARLS）、中国家庭追踪调查（CFPS）、中国家庭金融调查（CHFS）等有全国代表性的样本数据。在方法教学完毕后，列举引用量较高的调查研究类文献，提取其研究问题作为案例。学生会在课程学习中认识到，不长期深入观察，无法发现现实问题的真相，有价值的研究问题深深隐藏在中国大地的深厚土壤中，需要长期的调研观察才能被发掘研究。作为 MPA 学生，需要加强对现实的了解，通过对自己所处领域、所在行业、国内外企业、政府相关部门的沟通，加强对中国实际的了解。

第二部分：启发性教学。教师应引导学生响应习近平总书记号召，将论文写在祖国大地上，作为 MPA 学生应该加强重视田野调查，扎根于一线调研现场，观察研究对象的行为变化，剖析表面现象背后的普遍性规律。在进行学位论文写作时，应当将理论与实践相结合。在复杂的社会问题面前，理论有时会显得苍白乏力，科学有时也会显得力不从心，任何理论都要在实践中发展，都要接受实践的检验。只有这样，才能讲好中国故事，研究好具有中国本土特色的问题。

5.预期教学效果

(1)通过课程讲解、案例教学与论点分析，学生将逐渐深入了解学位论文类型及其基本要求。习总书记在治国理政的大事上始终强调立足人民，我们在做科研的过程中也应该立足于人民。教师会注重强调选题问题，进而引导学生在选题时关注国家大政方针，通过大量阅读文献，结合有意义的公共管理领域现实问题进行研究，响应习近平总书记号召，将论文写在祖国大地上，为社会经济、文化等发展力所能及的提供有效意见、建议。同时在进行学位论文写作时，以求真务实为目标，坚持问题导向，注重科学精神导向，在调研写作中提升自身综合素质，真正成为能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才，为新时代新征程增砖添瓦。

(2)通过课程讲解、案例教学与小组讨论，学生在逐渐掌握文献写作要领的同时也会意识到论文写作需要站在前人的肩膀上刻苦钻研。“实事求是”是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。通过课堂学习，学生会意识到论文写作也应遵循实事求是的原则，针对 MPA 学生，其学术成果同政府、企业、市场有着密切的关联，因此承担着更重大的社会政治责任，更需要实事求是，杜绝抄袭，打造诚信社会环境，给出合理化意见建议，为政府决策提供依据。

(3)通过课程讲解、案例教学与启发性教学，学生将逐渐深入了解调查研究的基本方法，同时在学习中深刻认识到学术研究需要脚踏实地，恪守科学道德，尊崇科学精神，保证自己的研究成果或研究发现能有效地应用到人类的各种活动中，对现实社会或未来社会产生积极影响。习近平总书记强调：“树立国际视野，从中国和世界的联系互动中探讨人类面临的共同课题，为构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案。”教师会引导学生在进行社会科学研究时，必须与现实结合，面向中国实际，面向中国问题，解决中国问题，为国家服务，为中国特色社会主义现代化国家建设服务，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。