课程编码：GNED105512

学时：32

学分：2

课程类别：基础通识类选修课

所属板块：全球视野与当代中国

选课要求：本科生

任课教师：刘睿、吉乐、张莉、李莹、常虹等（注：外国语学院“视听说教学团队”成员，各个学期、东西区会根据教师工作量有不同安排）

刘睿，文学硕士，副教授，研究兴趣：测试学、教学法、第二语言习得。

吉乐，文学硕士，副教授，研究兴趣：翻译、教学法。

常虹，文学硕士，副教授，研究兴趣：口译、教学法。

李莹，文学硕士，副教授，研究兴趣：翻译、二语习得、教学法。

张莉，文学硕士，讲师，研究兴趣：文学、文化、教学法。

课程内容简介：

本课程以人文教育为核心，提升学生的思辨能力及国际胜任力为目的。通过介绍英语演讲的基本理论知识，分析演讲范例示范、讲解英语演讲的类型、结构、特点、技巧，组织课堂讨论，结合课外实践，学生互评及教师点评的方式，培养学生掌握基本演讲技能，用英语进行信息性演讲和说服性演讲；培养思辨能力及口头表达的条理性、逻辑性、说服力；同时培养学生基本的科研素养及跨文化交际的意识。通过本课程学习，学生应了解并应用英语演讲基本理论知识和技巧；掌握信息型和说服型演说的方法与技能；提高英语口头表达的条理性、逻辑性和说服力；拓宽视野，提高对不同文化的感知和理解能力；提升批判性思维能力。

先修课程：基础英语、英语口语

授课模式：理论讲解+课堂操练+师生评价、讨论

使用教材及参考书：

[1]Lucas, Stephen E.: The Art of Public Speaking [《演讲的艺术》第十版(中国版)]. 10th ed. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press [外语教学与研究出版社], 2010.

[2] Trapp, Robert: Building Global Relations Through Debate.[思辨精英：英语辩论——构筑全球视角] . Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press [外语教学与研究出版社], 2016.

考核方式：平时成绩+期末论文为主。三次正式课堂演讲作业（告知型演讲、说服型演讲、辩论）及课堂表现占70%；期末论文（议论文体，APA格式，带参考文献）30%。

注：

1.因课程的实践性特点，期末有参加课外实践上限10分的加分。具体细则开课后会另附文件说明；

2.此课程一直根据学生需求、最新教学理念、理论与实践的指导不断改革、更新，考核部分也会相应做调整。以上考核方法只是大体结构，每学期会根据实际情况进行调整。如，开始线上、线下混合式教学改革后，期末成绩将增加线上学习记录及参与的比例；