各学院：
为推动学院学生身心健康辅导站规范化、标准化建设，充分发挥身心健康辅导站在大学生健康成长和成才中的作用，切实加强我校大学生心理健康教育。特制定《西安电子科技大学学院学生身心健康辅导员站建设标准》，现予以下发，请遵照执行。
学生工作处
2014年10月9日
西安电子科技大学
学院学生身心健康辅导站建设标准
一、学院学生身心健康辅导站功能区划分
为更好发挥学院二级站服务学生心理健康教育的功能，现对各学院身心辅导站活动区域进行统一规划，建议划分以下功能区域：
身心辅导站功能区划分和描述
序号 |
区域名称 |
功能描述 |
1 |
办公区 （含测评） |
第一、教师可以在办公区对被访者进行心理测评； 第二、该区域可以承担接待功能； 第三、可以作为心理老师整理学生心理档案、进行活动设计的场所； 第四、存放学生档案，一方面便于管理，另一方面便于心理老师查阅了解学生的心理情况和咨询记录，提供资料保证。 |
2 |
个体咨询区 |
承担一对一的个别咨询功能或者一对多的咨询。个体咨询区需要给学生一定的安全感，使他们能够在心理老师面前真实的表达自己，帮助他们健康成长。 |
3 |
团体活动区 |
兼具心理活动课讲授和团体心理辅导的功能团体活动可以是就某个主题，针对班级进行的，也可以是针对具有某一或某几种共同特征的学生团体进行的。团体活动是通过将团体成员围成一个神奇的圆圈，经过一段时间密集的活动，使每个人在团体活动过程中发生改变。这是团体令人着迷的地方。在团体中，学生被接纳包容，有机会充分表现自己，实验人际行为，探讨其认知的合理性。在领导者的催化及成员的互动反馈下，学生的知、情、行得以伸展整合，成长的障碍获得排除，复原的力量得以充分展现。 |
4 |
小型会议区 (与活动区共用) |
用于日常工作探讨、小型研讨会和心理沙龙开展。 |
5 |
资料区 (资料柜做隔挡) |
为学生提供心理辅导相关的书籍、报刊和杂志等。图书角适当配备一些心理调节、心理减压、心理健康基础知识的相关书籍，面向全体师生开放，旨在集中的心理健康知识宣传活动之外，帮助学生了解掌握更多的心理健康常识，正确认识个人心理发展各阶段的特点，提升学生心理健康素质，预防心理危机事件。 |
6 |
沙盘区 (咨询区旁) |
沙盘治疗主要用于帮助辅导部分表达不畅或不愿意表达、但确实又有心理困扰的学生，通过建设沙盘治疗室，可以让学生在摆放沙盘游戏的过程中把心理困扰表达出来，并能适时达到自愈的效果，这对内隐性大学生具有很好的帮助作用。 |
二、功能区硬件设施应满足工作要求，建议按下表配备有关设备。
功能区 |
设备 |
单位 |
数量 |
办公区 （兼心理测评） |
办公桌椅 |
套 |
1 |
台式电脑 |
台 |
1 |
身心辅导站简介 |
幅 |
1 |
激光打印机 |
台 |
1 |
文件柜 |
套 |
1 |
个体咨询区 |
茶几 |
个 |
1 |
沙发 |
对 |
2 |
盆花 |
盆 |
2 |
团体活动区 |
团体辅导器材 |
|
|
椅子或地垫 |
|
|
小型会议区 |
可拼桌 |
张 |
4 |
会议椅 |
把 |
10 |
投影仪 |
套 |
1 |
资料区 |
书柜 |
个 |
1 |
沙盘区 |
沙盘设备 |
套 |
1 |
其他辅助设施 |
窗帘 |
副 |
|
小饰品 |
个 |
10 |
挂钟 |
个 |
1 |
绿植 |
盆 |
2 |
心理挂图 |
张 |
1 |
规章制度 |
张 |
1 |
宣传展架 |
个 |
1 |
三、活动室装饰规格
1.墙壁：涂料或壁纸，颜色米黄、淡蓝、纯白。可在办公区墙壁上张贴大幅宣传语、突出心理健康指导中心氛围，如“关爱心灵健康，创建和谐警营”等；可以悬挂学生的漫画作品；电源开关可装饰卡通饰品；悬挂无声钟表，供咨询、活动和会议时查看时间，钟表最好选择可爱的卡通造型。
2.门：门后可以粘贴用彩纸和笔设计的卡通造型的激励学生的格言，并时常更新，在细微之处让学生感受到体贴。门外悬挂提示牌，一面为“正在使用，请勿打扰”；一面为“工作时间，欢迎光临”。
3.灯具：吸顶灯、日光灯、落地灯、台灯等柔和灯光。
4.办公家具：办公家具颜色不要选择暗色，应选择颜色淡雅的家具。办公桌上摆放小卡通玩具，盆花，台灯，资料筐，卡通笔筒，台历等。
5.室内布置：房间装修尽可能减少硬线条和棱角，室内要整洁，光线要柔和。室内管道，电线，暖气片等裸露物，用装饰花草布置，资料柜和饮水机顶部，可适当放置吊兰等垂吊植物。窗口悬挂窗帘，窗帘颜色淡雅，带小花图案；室内光线要柔和、自然。咨询者来访最好与咨询老师坐在两个小沙发上，沙发要大小适宜，颜色靓丽、最好准备软靠枕。沙发摆放时要成约90-120度角。在醒目的地方放一些花卉、玩偶、心理图片等，增加室内和谐美的因素。室内摆放绿植，可选宽叶、株高1.2-1.5米，营造温馨舒适的室内环境。
四、身心健康辅导站走廊布置
走廊的设计需要体现身心健康辅导站的鲜明特色，从以下五个方面布置：
铭牌：***学院身心健康辅导站（由学校统一制作）；
宣传橱窗：身心健康辅导站介绍、咨询流程、活动介绍等；
心理展板：各种常见心理问题的解决方法；
宣传展架：移动资料架提供心理知识宣传页，心理报刊；
心理信箱：供学生投递咨询信件，心理稿件等。
西安电子科技大学党政办公室2014年10月11日印发
