编者按：为深入学习宣传贯彻全国教育大会精神，聚焦“教育强国、西电何为”这一时代课题，在加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显西电担当，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献，党委宣传部（融媒体中心）特推出“教育强国大家谈”专栏，邀请学校职能部门、学院负责人谈深入学习全国教育大会精神及习近平同志《论教育》的学习体会。

深入学习贯彻全国教育大会精神，推进研究生教育事业高质量发展

研究生院院长、卓越工程师学院执行院长 王爽

全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记从“国之大计、党之大计”的战略高度，对新时代教育工作的战略任务和重大举措做出了系统部署，指出要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，为高校开展高层次拔尖创新人才培养提供了科学指引。

研究生教育作为教育、科技、人才三位一体发展的关键“结合部”，是发展科技第一生产力、培养人才第一资源和增强创新第一动力的最佳结合点，作为研究生教育管理工作者，必须紧密围绕国家发展战略需求，以高度的责任感和使命感，推进研究生培养体制机制创新，助力学校事业高质量发展，为教育强国建设提供有力支撑。

一是要以服务需求为导向，强化国家战略人才培养前瞻布局。面对全球科技竞争的新格局，综合考虑国家发展战略、科技进步、社会需求等多方面因素，瞄准新质生产力培育，立足于学校未来事业发展，以凝练电子信息类学科传统优势，紧扣急需学科专业领域，挖掘交叉学科生长实力，强调人文学科重大价值，兼顾专业学位统筹发展为核心思路，持续优化学科专业结构，高质量推进学位授权点建设，精准布局急需人才培养。

二是要以提高质量为目标，开创重点领域研究生分类培养新局面。分类完善人才选拔机制，优化学术学位、专业学位考核体系，分类优化培养方案，加强学术学位各学段教学内容纵向衔接和各门课程教学内容横向配合，加强专业学位研究生教育核心课程建设，分类推进学位论文评价，依据两类学位的知识理论创新、综合解决实际问题的能力水平要求，实施多元分类评价，通过对研究生招生选拔、培养过程、学位授予等关键环节进行改造升级，构建两类研究生培养各具特色、齐头并进的新格局。

三是要以校企协同为牵引，助力卓越工程师学院建设迈上新台阶。健全关键领域卓越工程师“四共”“四通”校企协同育人机制，充分共享校企双方在导师遴选、项目合作等方面的资源，强化“四个清单”建设，建设关键领域产教融合中心作为校企深度融合的合作平台，深化与龙头企业合作，在校-院-企项目对接、招生培养、专业实践、导师管理和科研合作等方面建立长效机制，高效率高质量培养卓越工程师人才。

新时代赋予新机遇，我们将坚定不移地走中国特色研究生教育发展道路，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加创新的举措，为建设教育强国、为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。