西电新闻网讯（通讯员 崔康 卢琳）为尽快落实学校相关安排部署，深入理解审核评估的内涵，统一思想、明确目标，更好地推进学院各项准备工作的顺利开展，先进材料与纳米科技学院于7月14日在G楼118会议室召开本科教学审核评估动员培训会。执行院长史小卫，院长助理梁燕萍、李智敏和全院教师参加了此次会议。

史小卫在动员讲话中介绍了本科教学审核评估的背景及现状，他指出，本科教学工作审核评估是教育部继本科教学工作水平评估之后，对高校进行的新一轮全面评估，是切实推进高校教育质量保障体系建设，全面提高本科教学水平和人才培养质量的重要举措。审核评估作为“五位一体”评估制度的重要组成部分，是在我国高等教育新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上提出的新型评估模式。它以目标为导向，尊重学校办学自主权和自身特色，注重学校的自我评估和自我改进。接着，史小卫在强调审核评估工作对学校人才培养和一流建设的重要意义时说到，本科教学工作审核评估是教育部对我校本科教学工作的一次全面检验，关系到高水平大学建设全局，是学校今年的重点工作。学校将以此次审核评估为契机，不断提高人才培养质量和本科教学水平，促进学校本科教学工作再上新台阶，为建设国内一流、国际知名的高水平大学夯实基础。最后，史小卫代表学院要求全体教师必须正确认识评估工作的意义和作用，树立主人翁意识、大局意识、责任意识，加强协作，互相支持，携手共进，认真做好每一阶段的工作。同时，全院要认真学习教育部审核评估相关文件，深入了解审核评估精神和内涵，立足实际做好各项工作。

梁燕萍为参会人员做审核评估解读与培训报告，主要从审核评估的模式、目的、指导思想、原则、范围及评估程序与时间安排等方面进行了详细解读。她谈到，本科教学审核评估是由评估机构组成的，对参评普通高等学校本科教学质量管理体系的适宜性、充分性和有效性，进行审查与评价的过程，其目的是规范学校整体的教学运行，建立起整体的教育教学质量保障体系，形成常态化的运行机制，有效地保证人才培养的质量和特色。审核评估以“一坚持二突出三强化”为指导思想，坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则，以对学院人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价为评估核心。在介绍评估程序及时间安排时，梁燕萍强调全院要通过认真组织学习和研讨，深刻领会审核评估6+1个审核项目、24个要素、64个观测点的内涵和要求，提升教育教学理念，规范教学秩序和管理，并做好数据填报、支撑材料整理、自评报告撰写等相关工作。结合本科教学审核评估具体要求，学院也对2016年深化教育教学改革计划方案进行了再次调整。

据悉，按照学校推进审核评估的工作思路，近期将开展校内第一次预评估，通过预评估来发现问题，促进日常教学和管理工作不断提高。先进材料与纳米科技学院已按照学校要求，成立了以执行院长和书记任组长的审核评估工作小组，后续还将成立课堂教学检查组、实验室建设及实验教学检查组、条件保障组和综合宣传组，根据审核评估工作要求，狠抓工作落实，通过做好审核评估工作促进学院教育教学工作和一流专业建设的有效实施。