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吴汶泰:我们成为创新实践的主角
时间:2008-12-15 11:01:34来源:中国教育报点击:
 ■ 西安电子科技大学通信工程学院2005级 吴汶泰
  
  2008年10月26日,我代表西安电子科技大学参加了在中南大学主办的“全国大学生创新论坛”,那真是一次视觉与思维的盛宴。当所有的参会学生聚集在中南大学教学楼前拍照留念时,我的脑海中不禁浮现出这一年来参与大学生创新性实验计划的一幕幕难忘的画面。
  
  我和同学扈维、林胜洁3人经过长达两个多月的项目可行性论证,先后提出过3个项目,而前两个分别因为可行性太低、技术含量不高而被否决。最后,在一次无意却又很留心的观察中,我们发现学校草坪上的浇灌系统水资源浪费相当严重,就这样,“无线探测自动节水浇灌系统”这个项目被正式提出。回想那段选题的日子,就连看到电灯泡都会想想有没有什么可以改进或创新的地方。
  
  作为本科生,我们平时很难接触到高性能单片机、无线数传模块或者是印制多层的PCB电路板,但是有了“计划”的经费支持,我们就可以购买所需要的元器件。去市场选购实验器材是很过瘾的事,然而,我们的第一次失败也是在选购器材时出现的。为了搭建项目的硬件平台,我们自主设计了PCB电路板,并且仿真成功。为了节约经费,我们就有意识地把元器件的位置安排得非常紧凑。但电路板做好了以后,我们发现,由于元器件安排得过于紧凑,稍不留心就会出现严重的短路现象。最后,我们只好忍痛放弃了这批电路板。这次失败让我们深刻地认识到:“只有科学性才能引导实验的顺利进行。”
  
  在硬件调试中,土壤湿度传感器和单片机功率的匹配成为一个棘手的难题。传感器的驱动功率为0.2W,而单片机即使是在强推挽模式下输出功率也达不到0.1W,所以不能用单片机直接去控制传感器。但是此时电路板已经做好,要再附加电路是很困难的。为此,在与指导老师商量后,我们提出了几种解决方案:三极管放大电路、电磁继电器电路、固态继电器电路、可控硅电路、光电继电器电路,等等。通过大量的实验,并系统分析不同解决方案的性价比,我们最终选用了光电继电器电路,因为它所造成的误差几乎为零。这让我们意识到:凡事一定要事先考虑周全,正所谓“预则立,不预则废”。
  
  项目传感器网络化的编程工作正值暑假,为了完成数据链路层冲突避免机制,我们实验室的灯经常亮到凌晨两三点,我们常常为了一个问题争得面红耳赤。然而,就是在这样的炎炎夏日,我们根本没有感到疲劳和炎热,反倒觉得这是一种非常单纯而充实的科研享受。
  
  实验的过程是遇到问题、解决问题的过程,可以说,问题是指引我们前进的老师。当一个完整的项目被拆分成无数的小问题,我们的任务就变得很单纯---挨个地把这些小问题解决掉。但是,如果没有指导老师的帮助,我们对这些小问题也会感到束手无策。
  
  我们项目组的指导老师杜栓义非常优秀,且高度认真负责。杜老师的研究方向是软件无线电,对传感器网络中数据链路层、网络层的协议并没有特别深入的研究。然而,当收到我们准备发表的论文后,他不厌其烦地查阅各种文献书籍,给我们的论文提了大量建设性的修改意见。我们项目组每半个月和他进行一次交流,这一活动贯穿了项目始终,这样的交流不但教会了我们总结经验、分析问题,还教会了我们停下来回头看,更教会了我们在最灰暗的时候坚持下去……在团队奋斗的一年里,充满了争吵与失望,充满了执著与耐心,充满了汗水与欣慰。这是一个漫长而痛苦的过程,也是一个充满快乐和成长的过程。这样的经历、这样的体验,是大学阶段一笔弥足珍贵的财富!(作者为西安电子科技大学通信工程学院2005级学生)
  
  《中国教育报》2008年11月14日第7版

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吴汶泰:我们成为创新实践的主角
发布时间:2008-12-15 11:01:34来源:中国教育报点击:我要评论:
 ■ 西安电子科技大学通信工程学院2005级 吴汶泰
  
  2008年10月26日,我代表西安电子科技大学参加了在中南大学主办的“全国大学生创新论坛”,那真是一次视觉与思维的盛宴。当所有的参会学生聚集在中南大学教学楼前拍照留念时,我的脑海中不禁浮现出这一年来参与大学生创新性实验计划的一幕幕难忘的画面。
  
  我和同学扈维、林胜洁3人经过长达两个多月的项目可行性论证,先后提出过3个项目,而前两个分别因为可行性太低、技术含量不高而被否决。最后,在一次无意却又很留心的观察中,我们发现学校草坪上的浇灌系统水资源浪费相当严重,就这样,“无线探测自动节水浇灌系统”这个项目被正式提出。回想那段选题的日子,就连看到电灯泡都会想想有没有什么可以改进或创新的地方。
  
  作为本科生,我们平时很难接触到高性能单片机、无线数传模块或者是印制多层的PCB电路板,但是有了“计划”的经费支持,我们就可以购买所需要的元器件。去市场选购实验器材是很过瘾的事,然而,我们的第一次失败也是在选购器材时出现的。为了搭建项目的硬件平台,我们自主设计了PCB电路板,并且仿真成功。为了节约经费,我们就有意识地把元器件的位置安排得非常紧凑。但电路板做好了以后,我们发现,由于元器件安排得过于紧凑,稍不留心就会出现严重的短路现象。最后,我们只好忍痛放弃了这批电路板。这次失败让我们深刻地认识到:“只有科学性才能引导实验的顺利进行。”
  
  在硬件调试中,土壤湿度传感器和单片机功率的匹配成为一个棘手的难题。传感器的驱动功率为0.2W,而单片机即使是在强推挽模式下输出功率也达不到0.1W,所以不能用单片机直接去控制传感器。但是此时电路板已经做好,要再附加电路是很困难的。为此,在与指导老师商量后,我们提出了几种解决方案:三极管放大电路、电磁继电器电路、固态继电器电路、可控硅电路、光电继电器电路,等等。通过大量的实验,并系统分析不同解决方案的性价比,我们最终选用了光电继电器电路,因为它所造成的误差几乎为零。这让我们意识到:凡事一定要事先考虑周全,正所谓“预则立,不预则废”。
  
  项目传感器网络化的编程工作正值暑假,为了完成数据链路层冲突避免机制,我们实验室的灯经常亮到凌晨两三点,我们常常为了一个问题争得面红耳赤。然而,就是在这样的炎炎夏日,我们根本没有感到疲劳和炎热,反倒觉得这是一种非常单纯而充实的科研享受。
  
  实验的过程是遇到问题、解决问题的过程,可以说,问题是指引我们前进的老师。当一个完整的项目被拆分成无数的小问题,我们的任务就变得很单纯---挨个地把这些小问题解决掉。但是,如果没有指导老师的帮助,我们对这些小问题也会感到束手无策。
  
  我们项目组的指导老师杜栓义非常优秀,且高度认真负责。杜老师的研究方向是软件无线电,对传感器网络中数据链路层、网络层的协议并没有特别深入的研究。然而,当收到我们准备发表的论文后,他不厌其烦地查阅各种文献书籍,给我们的论文提了大量建设性的修改意见。我们项目组每半个月和他进行一次交流,这一活动贯穿了项目始终,这样的交流不但教会了我们总结经验、分析问题,还教会了我们停下来回头看,更教会了我们在最灰暗的时候坚持下去……在团队奋斗的一年里,充满了争吵与失望,充满了执著与耐心,充满了汗水与欣慰。这是一个漫长而痛苦的过程,也是一个充满快乐和成长的过程。这样的经历、这样的体验,是大学阶段一笔弥足珍贵的财富!(作者为西安电子科技大学通信工程学院2005级学生)
  
  《中国教育报》2008年11月14日第7版
责任编辑:佟玉琢
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