为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，党委教师工作部/人力资源部以“砥砺家国情怀 书写奋进故事”为主题策划“红色电波的时代光影”教师思政品牌，还原了不同时代西电人爱国为民的使命和初心，用红色办学历史涵育家国情怀、时代担当和科学家精神，激励广大教师尤其是青年教师勇立民族复兴潮头，争做“四有”好老师。

说起嫦娥探月，熟悉的人都知道

西电人在图像压缩方面做了重要贡献

吴成柯

■ 图像压缩与处理方向学术带头人

■ 原西安电子科技大学通信工程学院教授，博士生导师

■ 1961年毕业于西安军事电讯工程学院无线电工程专业

“1984年，西电成立了我国首批图像传输与处理专业，图像传输与处理研究室（研究所前身）应运而生，1985年开始招生，我们为国家培养了第一批图像传输处理方面的人才。”吴成柯如此介绍自己的研究经历。

“不仅仅为国家培养人才，我们还努力为国家做更多的贡献。”吴成柯讲到。研究室成立以后，1986年在国家经济委员会支持下进行肺部X光影像的图像处理和识别工作，研制成果获1989年省部级二等奖。1990年为新华社研制传真图片的传输系统，1995年开始承担国家卫星图像压缩的研制项目，研制成我国第一个压缩比为8倍的高效卫星图像压缩系统，2000年由李云松代表图像所参加了国家863项目成果展，时任国家领导人江泽民和胡锦涛等现场观看了本项目成果。2004年，嫦娥工程正式立项，西电图像所被选为卫星图像压缩系统的核心研发团队，开始了征途漫漫的探月之旅。

36年来，在向航天压缩领域进军的征程中，无论是行业口碑的逐步树立，还是关键领域的重要突破，都反映出吴成柯教授及图像所对事业的专注和对工作的严谨。吴教授淡泊个人名利，甘为人梯，奖掖后学的育人精神，为国家培育了一批又一批青年力量。

甘为人梯、奖掖后学，应有“功成不必在我”的胸怀。无论是2000年在国家863成果展上鼓励年轻人大胆展示研究成果，为年青一代成长成才提供更多的平台；还是摒弃论资排辈的陈旧观念，营造风清气正的科研文化。吴教授用实际行动为祖国培育更多的科技英才。

甘为人梯、奖掖后学，须有“慧眼识英才、用英才”的伯乐之能。无论是在科研实践中“手把手”去教，及时发现和培育青年一代；还是敢于放手，支持青年人在重大科研任务中“挑大梁”。吴教授用自己的高尚人格与胸怀雅量聚集了一代代青年英才。

甘为人梯、奖掖后学，更是一名西电人的应有本色。甘为人梯体现的是团结和奉献精神，坚持乐于奉献，勇于带头奉献，就是在践行“全心全意为人民服务”的办学宗旨。36年来，无论是通宵达旦的研究，还是反反复复的优化，吴教授都身先士卒，带头冲在前面。2008年，70岁的吴教授退休了，可他依然经常关心着图像所的研究工作。“现在我们团队经过老、中、青三代人的不断奋斗取得了一定的成绩，看到由李云松领导的年轻团队的生机勃勃，使我对我们团队的发展更有信心。”吴教授讲到。