为适应新时代教育需求,挖掘课程改革多元路径,开拓教学模式前沿,赋能教师打造优质教学成果,12月5日上午,传媒学院第二期“师享会”系列教学沙龙活动在南湖校区西配楼S105学术会客厅召开。本次沙龙活动由熊蕾副院长主持,国家艺术基金摄影项目主持人、国家级一流本科课程负责人牛学教授受邀主讲,传媒学院各系部主任、部分骨干教师及青年教师参加研讨。
牛学教授以《过程与结果的思考——从国家精品在线开放课程到国家级一流本科课程》为主题,从教材、慕课、课程与比赛经历等细节入手,全面阐述了该课程的建设历程。会上,他生动讲述了在课程建设中克服困境的经历,详细提及在教材撰写与出版、教学素材积累、慕课录制与课程运行等环节所面临的挑战和解决路径。进而谈到参与高校教师教学创新成果大赛(以下简称“教创赛”)的相关情况,分享了在比赛中所取得的成果,并阐述了对评审过程的深刻认识,总结出“盲评很严格、查过程、重在平时、勿刻意制造痕迹”的参赛经验。同时,针对课程建设与教学比赛的成果,牛学教授也提出了自己的反思。他重点强调课程内容建设中针对受众调研的重要性、慕课制作中视频效果的核心地位以及课程运行中线下实践教学的必要性,着力推动课程朝新文科建设方向发展,以适应新时代教育教学的需求。
熊蕾副院长对牛学教授敬业、钻研、负责的教学精神表示认可与敬重,并鼓励教师走出契合自身的教学创新之路:一是课程内容选择层面,当以深入钻研课程受众的需求为先导,精准定位教学内容的靶向;二是与同行比较分析时要结合学校、专业方向的特色,从而彰显差异化竞争优势;三是团队资源构建方面不局限于校内,应秉持开放视野,整合各方优势力量;四是课程设计上要回归教育初心,以学生的成长成才为核心导向,精心雕琢每一个教学环节,全方位提升教学质量与育人成效。
代婷婷副教授就自身参与教学工作坊的经历参与讨论,指出知识图谱成为每一位教师参与教创赛必备的基本技能,以应对高校教师竞争激烈的未来趋势。教学框架层面上,打造大模型线上平台,以专业为单位建立知识图谱,串联课程之间的交叉点与关联性,实现专业课程知识体系的系统化、有序化。不同专业之间也可构建知识点交叉网络,为培育优质复合型人才提供知识渠道。
本次教学沙龙活动在热烈的讨论氛围中圆满结束。学院将邀请更多校内外优秀教师分享优质教学成果,促使教师在教学实践中积极践行创新理念,提升教学品质,持续推动学院教学事业蓬勃发展。