陈相柏教授2004年毕业于美国爱达荷大学物理系，获博士学位，在美国加州大学从事博士后研究工作，之后在韩国梨花女子大学担任助理教授，韩国建国大学担任副教授。2014年加入武汉工程大学理学院，获聘“有关人才计划”特聘教授。海尔集团总裁张瑞敏有言：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”世上没有简单的事情，每一件看似简单的事情背后牵扯多少问题，每一件以为平凡的事背后又有多少不为人知的过程。也许岗位平凡，也许工作琐碎，但是人的潜能是无限的，只要用心投入，就能取得不平凡、不简单的收获。

陈教授从事实验物理研究，研究方向主要是拉曼光谱及应用、磁振子学、光电子纳米材料与器件和自旋翻转与自旋波。在Phys. Rev. Lett., Appl. Phys. Lett., New J. Phys., J. Phys. Chem. B, J. Raman Spectrosc., J. Appl. Phys.等著名期刊发表论文40余篇，论文被引用400余次。十年前纳米材料刚兴起，很是火热，吸引了陈教授在内很多科研人员的关注。回国后，陈教授分析国内现状，从半导体材料到自旋波再到食品安全与空气质量测定，下一步将要着手的是生物方面和医药科学。

当问到为什么回国选择在武汉工程大学理学院任教，陈教授告诉我们：“学校、学院给我提供了一个非常宽松自由的工作环境，让我可以自主进行科研。”在我校工作的一年时间里，陈教授为理学院光电信息实验室的建设做出了自己的贡献，除了上课，在学校的时间都在实验室中度过，甚至周六周日，也可以在实验室看到陈教授的身影。目前，该实验室正在申请“湖北省重点实验室”。

因为从事科研工作，陈教授时刻关注国内外的科研动态，无论是新闻报道，还是杂志报刊，他习惯把有关自己研究方面的资料保存下来，甚至是今后可能涉及的方面，以备不时之需。这样做，一方面可以了解当前现状，同时也能针对自己研究的项目进行改进，紧跟时代的步伐。

在与陈教授的畅谈中我们问到:“在您的求学、从教以及研究工作中遇到挫折时，您如何坚持下来?”陈教授非常幽默的说:“我的运气很不错。”他也强调:“我一直以来的坚持，是因为我有一个强烈的目标，我知道自己今后一定会做研究。”陈教授直言不讳，因为有一个很出色的哥哥，受到很大的影响，一直以哥哥为榜样严格要求自己。在大学期间，除了坚持参加自己喜欢的体育运动和集体活动以外，大部分的是在寝室、教室、食堂和图书馆间度过的，因为心怀坚定的目标，认真地脚踏实地，陈教授感慨大学生活过得很是充实。

想不到的是，陈教授当年就读的大学并非是“985”“211”高校，只是一所普通院校——长沙电力学院（后更名为长沙理工大学）。回首当年高中岁月，陈教授感叹高中三年很是压抑，是人生中最困难的时期，因为哥哥成绩拔尖，是校园的风云人物，老师和亲戚们不断拿他和比他大三岁的哥哥做比较，让他内心备受煎熬。他甚至直言自己从小就不是顶尖的水平，语文尤其差，以此鼓励我们：“底子差也没关系，不要觉得自己不如别人，只要努力一样来得及。”在大学的新环境中，陈教授调整心态，严格要求自己，利用假期时间提前自学高年级课程，以获得和高年级学长学姐一起上课的机会，凭借自身扎实的努力，他提前一年本科毕业，成功申请到前往美国爱达荷大学物理系硕博连读的机会。诚如美国作家欧内斯特·米勒·海明威所言：“真正的高贵，不是优于别人，而是优于过去的自己。”在命运的挑战面前，他没有低头认输，反而越挫越勇，在不同于理论物理（哥哥从事的研究）的实验物理方面开创一片属于自己的天地。

到现在，陈教授在我校工作已经一年了，上学期他辅导三名研究生，这学期担任大一学生电路原理学科的授课教师，同时指导十名学生做毕业论文设计。被问及“授课过程中，国内学生与国外学生有什么差别？”陈教授坦言：“授课过程中，给我的感觉没什么不同，当前国内的硬件条件与国外没有多大差别，有的甚至更好，关键在于学生的主动性。”陈教授特别指明，学生最重要的是培养自我学习能力、自我管理能力和自我控制能力，只有具备这三方面的能力，提高自身的综合素质，才能适应当今社会。

陈教授在国外任教十年，谈起国内与国外的教育方式最大区别，他说道：“国外注重培养学生的兴趣爱好，学生的主动性和自觉性，在教育上无专业限制，老师对学生的要求更为严格，继而国外大学出现了‘进易毕业难’的模式。”他始终强调，无论什么专业，在学习中都要找到自己的兴趣点，不要纠结于专业是不是自己的兴趣，他掰着手指回忆当年的同窗，现在还在做物理专业的已经寥寥无几，大多数都转而从事其他行业。

对于教学与科研同步进行的重担，陈教授表示确实感觉时间不够用，有时候不得已把锻炼身体的时间给挪用了。他转而谈到学习也一样，时间永远不够用，要分辨什么对自己有利，最重要的事情先做。同时，他谈到自己在大学期间每天坚持晨跑、练习单双杆，周末和同学打篮球、踢足球，尤其热衷于羽毛球运动，以此告诫我们身体最重要，学习要注意劳逸结合，每天应该锻炼至少半小时。

“做成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事，由此我得出一个认识：认真本身就是一种素质，一个人要有所作为，就必须具备这种素质。”周国平先生如是说。其实，事情无论大小，也没有难易之分，不简单与不平凡的潜伏期就是简单与平凡，抓准自己的兴趣点，认真对待身边平凡而简单的事，踏实地去做并且做足、做好，实现由量变到质变的转变，那么不平凡与不简单也就接踵而至了。陈教授除了以高超的学术造诣教授学生知识外，他在日常生活中与学生打成一片，用自己严谨的治学态度和高尚的人格魅力影响着学生，深受学生的爱戴。