教务教学

  • 关于开展2022年武汉大学体育部教学研究项目申报立项的通知

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固树立“人才培养为本、本科教育是根”的办学理念,落实以专业建设为龙头,全面统筹本科教育教学质量建设工作,进一步加强体育部课程建设,持续提升我校本科人才培养质量,鼓励和支持教师开展体育公共基础课程教学改革,以建设一流精品课程为目标,经研究,体育部决定开始启动2022年武汉大学体育部教学研究项目申报立项工作,现将有关事项通知如下:一、选...

    2022-10-01
  • 关于对未选上体育课程学生解决方案的通知

    跟据8月31日全校汇总信息,学校已解决1000余位同学的体育课程选课问题。目前,学校对室外课程进行了扩容处理,部分同学已经选上课程。如仍未选上课程的同学可在9月7日和9月9日下午14:30-17:00到卓尔体育馆119办公室线下登记;也可直接添加“体育课程选课咨询群”群号:433172160在群里做线上登记。体育部将对线上、线下登记情况汇总并做出妥善安排,9月11日内同学们可查看课表。特此通知。如有疑问可致电:68754852          ...

    2022-09-07
  • 武汉大学校园环跑细则(2022年9月5日-12月18日)

    为强化体育课堂中长跑教学内容的效果,进一步提升学生的身体素质,培养学生科学锻炼的习惯,武汉大学体育部在体育必修课中继续执行中长跑教学的课内外一体化评价体系。所有参加必修体育课程(保健课学生除外)的本科生(含港澳台、留学生、交换生等)必须参加课外校园环跑。环跑成绩纳入本学期体育课成绩总评。校园环跑成绩占体育课总评分数的10%,本学期环跑未达到26次的不予评定体育课成绩。武汉大学体育部2022.9.3校园环跑规...

    2022-09-05
  • 关于对2020级及以上学生体育课程意向需求登记的通知

     为贯彻《武汉大学体育教学综合改革方案》相关精神,让体育回归教育,实现体教融合、“以体育人”本科阶段全覆盖,从2021年级开始执行“低年级即大一、大二学生优先选体育课”。保证90%以上学生在预设体育课程年级段修完必修体育学分,并在大三、大四进行体育选修课程的学习。2020级及以上年级未在一、二年级正常修完体育课的同学请在2022年8月31日前在所在学院教学秘书处登记,登记表格见附件1  2022-2023学年第一学期体育课程...

    2022-08-23
  • 2022-2023学年第一学期新生体育课程说明

    一、项目及课程开设时间:本学期根据体育部课程改革要求及学生身体素质现状,大一新生统一完成第一学期素质体育1(上课内容为素质体能+太极拳课程)和第二学期素质体育2的学习,方能在大二进入体育专项课程的学习。二、根据目前疫情防控形势,为保障2022-2023学年第一学期教学工作有序开展,确保9月5日所有本科生正常上课,本学期体育课程采取预导形式,同学们直接按照课表安排的体育上课时间、地点、教师去上课。注意事项:素...

    2022-07-06
  • 2022-2023学年第一学期体育课程选课说明

    一、选课项目及课程开设时间:本学期为2021级及以上同学开设的体育课程名为“X1”,X代表项目,如篮球1,足球1,排球1等。选课注意事项:(1)每位同学只能按各学院预占的体育课程上课时间选课,每班限额36人,选满的教学班不能再选。必须按照选定教学班去上课,没选上课程的同学无法获得该学分。(2)体育课选课实行低年级优先原则,首先满足大二学生体育课选课需求,为了体育课资源的合理利用和安排,请每位同学在学院对应的...

    2022-07-06
  • 以课堂教学为中心,不断提升教学质量

    体育部自2021年实行教学改革以来,采取分年级、分阶段授课模式,对雨天课进行统一规划与设计,实行体育课全过程授课。为了确保教学计划的落实与教学质量的提升,体育部长期坚持、严格落实三级看课制度,实行督导组、部班子成员和教研室不间断看课,以教学常规为准绳,对教师教案、教学进度和教学效果进行了全面检查。通过本学期教学检查,教学秩序得到质的提升。全体教师能较好地遵守各项教学规定,认真组织教学,严格要求自己...

    2022-05-30
  • 体育部第三届“教与学的革命” 珞珈论坛活动方案

    为深入贯彻学习习近平总书记在清华大学考察重要讲话、《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》和《关于开展武汉大学第三届“教育学的革命”珞珈论坛的通知》等文件精神,建设高素质、专业化、创新型教师队伍,全面提高人才培养质量,落实立德树人根本任务,充分发挥体育自然本质(全面提高身体素质)和体育的社会本质(精神培养和、完善人格)功能,武汉大学体育部第三届“教与学的革命”珞珈论坛以“...

    2022-04-26