5月31日—6月2日，第四届中国概况课程建设与创新论坛暨骨干教师研修会在黑龙江大学顺利召开。本次会议由上海外语教育出版社主办，黑龙江大学国际文化教育学院、黑龙江省国际文化教育学术交流基地承办。会议围绕《中国概况（修订版）》的使用与教学创新，来华留学生中国国情课程体系、实践路径、地方特色国情教材编写，以及中国概况、阅读中国、中国百题等课程教学实践成果展示等议题进行了深入的讨论，我院范小青、张君两位老师和来自70多所高校的众多专家学者共同参会。...

5月31日，我院举办了2024届汉语国际教育专业留学生硕士学位论文答辩会。答辩主席由华中师范大学国际文化交流学院左双菊教授担任，武汉大学文学院田源副教授、国际教育学院周颖菁教授、程乐乐教授、潘田副教授、张则顺副教授任答辩委员，熊莉博士任答辩秘书。本次答辩会的答辩成员分别是越南留学生范氏秋香、吴氏银儿、刘庞广以及泰国留学生赖美丝、吴秀雯、黎淑英、查可欣七位同学。另有2023级全体留学生研究生参加了此次会议，答辩会由左双菊教授主持。...

5月23日，我院举办了“教与学的革命”珞珈论坛国教院分论坛第三场专题讲座——《汉英动名词偏好研究及其在对外汉语中的应用》，主讲人为美国俄克拉荷马大学现代语言文学及语言学系刘念教授。这是本学期我院教师教学发展分中心组织的第二场讲座，旨在提升学院教师专业研究能力与语言教学技能。刘念教授的讲座重点探讨语言中动词和名词两个基本词类在语言发展中的偏好问题。她将近年美国报纸《纽约时报》和中国报纸《人民日报》中的新闻报道建立了平行语料库。...

2024年5月16日，武汉大学国际教育学院举办题为“如何进行质性数据主题编码？——主题分析（thematic analysis）的类型与应用”的学术讲座，主讲人为本院特聘副研究员童珮茹博士。这是本学期“教与学的革命”珞珈论坛国教院分论坛系列讲座之一，旨在提升教师和学生以及学术研究者在质性研究领域的专业技能，深化对教育研究方法的理解和应用。讲座伊始，童博士以“质性数据分析的主要概念”为引，阐释了质性研究的重要性和数据分析的核心理念，...

4月25日下午两点半，武汉大学第十二届青年教师教学竞赛国际教育学院初赛在枫园教学楼216教室正式开赛。学校教师发展中心赵菊珊常务副主任到会致辞，他肯定了近两年来国教院教师在多次重大比赛中获得的优秀成绩，赞扬了国际教育学院在教师培养和教育发展上取得的长足进步。他希望大家通过这次比赛，切实提高青年教师的教学水平，展示我院青年教师的教学风采。这次比赛评审组由来华留学生教学督导、学院教学指导委员会委员和青年教师代表共五人组成。...