新闻网讯(通讯员刘峰)4月19日下午,学校老科技工作者协会组织召开贯彻落实《武汉大学关于进一步发挥老科技工作者作用的实施意见》(以下简称《意见》)暨纪念武汉大学老科协成立三周年座谈会,总结老科协成立三周年阶段性工作成效,研究下一步贯彻落实《意见》的工作行动计划。校老科协部分成员,相关二级单位老科协负责人,离退休工作处处长李良俊、副处长张辉及相关工作人员参会。会议由校老科技工作者协会会长李光主持。会......
通讯员:杨文雯武汉大学图书馆全面贯彻学校决策部署,围绕“人才培养年”要求,不断创新管理与服务,优化服务环境、提升服务能力、扩大服务范围,坚持环境育人、资源育人、文化育人、服务育人的有机结合,充当好良好学习环境的提供者、优质学习资源的集成者和学生成长成才的直接参与者,全面助力学校人才培养。深入挖潜全力提供良好书香环境延长开放时间,提供沉浸式学习环境。图书馆以馆藏文献资源为基础,以馆舍空间为延伸,......
新闻网讯(通讯员严旭、陈亚伦)4月22日,在校医院、校工会、财务部、人事部、离退休工作处等多部门的共同推动下,武汉大学民生工程—甲状腺功能检测及甲状腺彩超检查项目正式列入教职工(在职及离退休)年度健康体检,检测周期为三年一次。相关负责人介绍,甲状腺是人体最大的内分泌腺体,其主要功能就是分泌甲状腺激素。随着全民健康意识的不断发展,甲亢、甲减、甲状腺结节、甲状腺肿瘤等甲状腺疾病越来越引起人们的重视。通......
通讯员:黄啸、向立3月18日至3月31日,社会公众预约进校赏樱期间,保卫部在学校党委行政坚强领导下,在全校各部门以及广大师生支持配合下,不断强化政治担当,始终按照学校工作部署要求,全体保卫人员立足本职岗位,全天候巡逻防控,配合公安机关全方位加强管控,全要素疏堵保畅,全地域守护樱花核心区及校园安全,确保了“高中生赏樱专场”近40所省内外中学的2万多名高中生及15万名公众有序进校赏樱,校园安全平稳有序。高位部......
新闻网讯(通讯员王胡红)3月22日下午,武汉大学教学督导团在本科生院会议室举行本科教育教学工作审核评估集体学习会,活动由校教学督导团团长黄传河主持,全体督导团成员参加了学习。会议邀请了学校审核评估评建专家组副组长桑建平教授作主题报告,从审核评估内容简述、线上线下评估流程和迎评促建的重要工作三个方面讲述了审核评估的指标内涵、工作流程及要求。他指出,第一类审核评估重点评估建设一流大学所具备的质量保障能......
新闻网讯(通讯员刘峰)3月14日下午,学校珞珈银龄宣讲团召开新学期工作座谈会,珞珈银龄宣讲团成员、离退休工作处处长李良俊、副处长张辉及相关工作人员参会,珞珈银龄宣讲团团长夏建国主持会议。李良俊表达了对大家去年辛勤宣讲工作的感谢与肯定,他指出2023年银龄宣讲团获得湖北省理论宣讲先进集体,为学校争得了荣誉。2024年元月,中共中央政治局常委会会议审批批准了《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》),第二十......
新闻网讯(通讯员黄啸、向立)“门岗人流量多大,路面交通秩序如何……”3月16日上午,副校长朱德友带队一行检查樱花开放期间校园安全环境管理服务工作,要求相关职能部门要进一步抓好细节落实,强化校园面交通与人流疏导,全力以赴做好樱花开放期间校园安全管理服务工作,确保校园持续安全和谐。上午9时许,朱德友来到珞珈门广场,实地查看进校人员流量情况,听取现场执勤负责同志有关安保情况汇报,要求加强风险研判,积极......
新闻网讯(通讯员周红智)3月14日下午,电子信息学院联合武汉校友会电信分会在星湖体育馆成功举办武汉大学电子信息类2024届毕业生春季专场招聘会。武汉大学党委常委、副校长、组织部部长朱德友出席活动,学生就业指导与服务中心主任龙滔、电子信息学院院长倪彬彬、党委副书记熊超、深圳市财富趋势科技股份有限公司董事长黄山、黄石市开发区·铁山区人才服务中心主任汪君及校友企业家代表参加活动。活动由武汉大学电子信息学院党......
新闻网讯(通讯员程晓婷)3月3日,弘毅学堂2024年春季游园会在文理学部宋卿体育馆顺利举行。本次游园会以“春归珈园,毅同游芳”为主题,以学生喜闻乐见的传统文化活动为载体,践行书院博雅教育文化。当日,近两千人次校内外师生参与活动。作为学校“三全育人”首批试点建设单位,弘毅学堂将“五育并举”的育人理念与书院文化建设紧密结合,用丰富的活动培植学生劳动精神和文化传承意识,活动现场精心设置了手工、美食、剪纸、......
新闻网讯(通讯员王少辉、薛锦娜、康博浩)3月2日,由全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会、湖北省教育厅学位管理与研究生教育处指导,湖北省公共管理专业学位研究生教育指导委员会主办,武汉大学政治与公共管理学院承办的第二届湖北省研究生公共管理案例大赛决赛在武汉大学顺利举行。近300名师生参加和观摩现场比赛,3000余名师生通过网络直播观赛。本项赛事旨在通过社会调研、案例撰写与分析、现场论辩等方式,引导公......