各教学单位：

为进一步推进学校“三全育人”工作，全面提升教师育人意识，强化教师教书育人主体责任，完善课程育人机制。落实教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（教社科〔2022〕3号）以及《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），学校《关于进一步加强课程思政建设的实施意见》（校党发〔2020〕37号）、《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（校党发〔2022〕55号）和《新时代“钢筋铁骨”育人行动实施方案》（校党发〔2023〕17号）文件精神，学校决定开展第六批（2024年度）“课程思政特色示范课程”立项建设工作。

一、建设规划

课程思政示范课以建设一批“学科个性与思政共性相融合”的示范课和打造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的育人新生态为目标，深挖各类课程的思政元素，积极弘扬学校“崇尚实践”的优良传统，全面推进“大思政课”建设。坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动校内外力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

（一）申报课程类型

此次申报课程应为有一定建设基础的课程，可以为通识性课程、专业类课程、实践类课程等。

在课程讲授过程中应坚持正确政治方向，深入挖掘并融合专业发展史、学科建设史、知识变迁史等思想政治教育资源，使课程中的思政元素成为专业教学的兴奋点和创新点，将思想政治教育贯穿于教学全过程。

在课程建设过程中充分挖掘社会生活中的教育元素，把思政小课堂与社会大课堂相结合，运用现实社会生活素材丰富思政课内涵，创新教学方法，以期提高思政课教学效果的做法及其形成的课程格局。

（二）建设要求

原则上每个专业至少申请立项1门课程，不设上限。每门课程给予1万元/门的建设经费，建设周期一般为1年。对于建设质量达标的课程，将授予“课程思政特色示范课”荣誉称号，授予称号的课程需保证连续三学年开课，每学年至少开课一次。对于建设成效明显的课程将在申报国家级、省级项目时优先推荐。

各单位应积极做好“课程思政特色示范课程”的宣传和推广工作：

1.在项目建设周期内，申报单位应组织立项课程开设一次公开课。学校将在此基础上，开展相应的经验交流活动，并予以宣传推广；

2.结题验收时，课程负责人需提供1~3个典型教学案例及相应教学参考资料（例如结合课程思政应用调整后的教学大纲等）。

二、申报要求

1.拟申报课程思政示范课的课程负责人应为我校全职教师，专任教师需具有相应课程的主讲教师资格，年龄、职称不限。所有团队教师需政治素质过硬、师德师风优良，业务能力和育人水平较高。

2.拟申报课程应为已开设且有一定建设基础的课程，教学效果良好，育人效果较为明显。

3.作为课程负责人一次只能申报一门课程思政特色示范课程，参与项目不超过两门。作为课程负责人或团队成员，若有在建项目还未结题通过，不允许申报新一批立项。

三、申报程序

学校在各教学单位推荐的基础上，组织专家评审，择优资助建设项目。

本次申报为系统填报，登录“本科教务管理系统-教学研究-项目申报”，或者直接登录网址/ustb/smu_jwgl/clsb/declare/index进行校内申报。

1.教师申报。填写《北京科技大学“课程思政特色示范课程”建设项目立项书》（附件1），并上传至申报系统。

填报时间：2024年11月26日00:00-12月5日23:59。

2.学院审核。学院讨论后确定推荐名单，并由二级管理员审核通过。

审核时间：2024年12月6日00:00-12月10日12:00。

3.校内评选。教务处审核后组织专家评审，择优确定本次立项名单，并报教学委员会审批。

联系人：曹蕾，电话：010-62334895。

教 务 处      

2024年11月26日