10月16日下午，中国科学院院士、博士生导师、我校校友计亮年作题为《学科交叉方法研究生命过程中的化学问题》的学术报告。　　 
    14时50分整，计院士在副校长丁德馨等校领导的陪同下，迈着矫健的步伐步入教室，并微笑着向大家挥手问好。银发斑斑但精神矍铄，慈祥和蔼是计院士给大家的第一印象。　　 
    15时整，报告正式开始。丁副校长对计亮年院士做了简要介绍，计院士于1959—1972年在南华大学前身之一的衡阳矿冶工程学院工作学习13年，是学校的元老级校友。计院士深情地说：“南华大学给了我锻炼的机会和舞台，教会我如何做人如何做事，这里是我真正的母校。我最亲切的就是到南华来讲学。”大家为计院士的真切表白频频鼓掌。　　 
    计院士准备充分，报告内容丰富，设计精巧，为方便观众阅读观看，他还制作了课件。报告共为五个部分，分别为学科交叉方法研究科学前沿的难题、学科交叉方法研究金属离子控制生命过程中的化学机理、研究小分子配合物调控小分子和大分子核酸之间的作用机理、小分子配合物的生物功能的调控途径及跨学科合作研究心理素质的培养，专业性很强。报告大量引述专业期刊的最新观点见解，内容详实，图文并茂；为方便观众理解，计院士还配合自身动作进行讲解。遇到专业名词解释，计院士往往运用比喻的手法，把高深名词化作形象的比喻。比如，当介绍生物钟的重要性的时候，计院士把“生物钟”比作“进入寿星行列的通行证”，语言生动形象，通俗易懂。在报告中，计院士多次结合学术知识指出日常生活的常见误区。计算机科学与技术学院研究生刘同学说：“计院士虽然年逾七旬，但他的思维非常活跃，思路也很清晰。”在讲解中，计院士一直面带笑容，多次用眼神询问观众是否理解。大家都为计院士的认真负责，一丝不苟的精神所感动。　　 
    当谈到“跨学科合作研究心理素质的培养”部分时，计院士说：“我们处于一个充满希望的时代，但也是挑战和危险的时代”，他勉励同学们不仅要做理论的能者，也要成为动手能者，严格培养自己的实验操作训练，形成良好的科研态度。　　 
    最后，计院士赠送给学校图书馆三本参编的专著，《生物无机化学导论》、《生物无机化学导论》（第二版）和《空气敏感化合物的操作》。丁副校长代表学校给计院士颁发兼职院士聘书。报告在观众们的频频掌声中宣告结束。