《现代汉语》课程共包含80个理论授课学时，计5个总学分，分为《现代汉语A1》和《现代汉语A2》分别在秋季学期和春季学期开课。

《现代汉语》是高等学校汉语言文学本科专业的一门基础课。在我校的授课对象主要汉语言文学、英语专业和翻译专业本科生。课程共分6章，包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞共六部分。

本课程系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、对外汉语教学工作、和现代汉语的研究工作打好基础。

通过本门课程的学习，语音部分可以使学生对普通话语音系统有完整的了解，具有推行《汉语拼音方案》和使用、推广普通话的能力。词汇部分使学生掌握一定的词汇学知识，能够正确地辨析和解释词义，丰富自己的语汇，提高用词的能力。语法部分使学生具有辨识词性、分析句子和辨别句子正误的能力，正确地、规范地使用汉语。修辞部分恰当地运用修辞手法，提高汉语表达能力。

考核方式为闭卷考试，总成绩由平时成绩（40%，其中到课率10%+课堂表现10%+课后作业20%）+理论闭卷考试成绩（60%）的总和确定。

邱凌，女，1974年4月出生，汉族，湖南湘潭人，中共党员，副教授，主要研究方向为语言学及应用学，毕业于广西师范大学，硕士研究生，南华大学文法学院专职教师，普通话省级测试员。主讲《现代汉语》、《汉语修辞学》、《红楼梦人赏析》等本科生课程。近几年来，主持并完成省教育厅课题2项，市社科联课题4项，参编教材1部；在省级刊物上发表学术论文20余篇。

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