党委学生工作部消息（通讯员 杨晨）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强和改进新时代学生心理健康工作，10月18日至20日，我校作为天津市高校辅导员培训和研修基地举行天津市高校辅导员“心理健康教育能力提升”培训班。天津师范大学党委副书记马雷出席开班仪式并致辞，学校相关部门负责同志参加开班仪式，天津城建大学沙翠霞作为学员代表发言。来自全市48所高校的300名辅导员参加本次培训。

马雷代表学校对参训辅导员表示欢迎，介绍了师大基地辅导员培训工作开展情况和近年来学校在心理健康教育工作中的探索与实践，表示新形势下，加强学生心理健康工作已上升为国家战略，要切实把心理健康工作摆在更加突出位置，通过认真学习，积极交流，加强心理健康教育理念、规律和方法的创新实践，强化以生为本的育人理念，掌握心理辅导、危机处理等工作技能的核心要领，为学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展保驾护航。

天津师范大学基地高度重视此次培训，精心组织策划，切实提升培训质量，邀请到天津市安定医院心理门诊主任龙鲸、北京工商大学心理素质教育中心主任张宏宇、天津科技大学大学生心理健康教育与咨询中心主任林琳、天津师范大学学生心理健康教育中心办公室主任史晓晨、天津大学应用心理研究所所长杨丽、北京航空航天大学积极心理体验中心主任马喜亭等面向参训学员开展集中培训。

龙鲸结合辅导员在心理健康教育中的困惑，以“医教携手共助心理健康”为主题，结合丰富的临床经验和鲜活的案例分享，针对不同类别的情况分别给出了具有操作性的解决方案，为辅导员关切的问题提供了科学的理论指导和方法支持。

张宏宇以互动开场，以辅导员谈心谈话中的困境为切入点，围绕“辅导员心理谈话工作中的道与术”展开讲授。从工作中常见的情境出发，讲授了辅导员在谈心谈话工作中的策略，对辅导员在心理谈话工作中遇到的常见问题进行了专业剖析及方案分享。

林琳以“关爱自我，守护学生——辅导员心理工作实务”为题，从当前心理健康工作的重要性出发，围绕家校社协同心理育人、心理危机的预防与应对、借鉴咨询技术开展谈心谈话、辅导员积极心态养成等方面，分享了自己的工作思路和感悟。

史晓晨以“坚持‘育德’与‘育心’相结合，做好学生心理健康教育工作”为题，通过政策文件的分析梳理阐释了学生心理健康教育的重要意义和面临的挑战，以富有代入感的事例讲述了心理健康教育与思想政治工作深度融合的不同层面和表现形式。

杨丽围绕“危机风险评估和系统干预”主题，从“是什么”和“怎么做”两个方面展开，系统讲解了其概念分类、影响因素、心理机制，并从风险评估和系统干预两个层面向辅导员提供了工作建议，提出要深刻理解“危机”的内涵，学会从“危险”中寻求“机遇”。

马喜亭以“大学生心理危机识别与应对”为题，围绕心理育人面临的挑战、发现心理危机的信号、心理危机干预策略三个方面，结合辅导员岗位工作实际，给出了做好心理育人工作的具体招法，从操作性和可行性层面帮助辅导员提升心理健康教育工作水平。

20日下午，“2023年天津市高校辅导员心理健康教育工作论坛”在会议中心大报告厅进行。天津商业大学陈心旗、天津美术学院郑洁、天津轻工职业技术学院冯宁、天津师范大学刘晓蕾、天津工业大学鲁帆作主题发言，围绕提升新生适应力、艺术联动心理育人、心理教育服务的精准实施、心理危机的应对等主题进行工作经验分享。

本次培训紧密围绕心理健康教育能力提升，结合辅导员实际工作，通过专题报告、案例研讨、经验分享等方式帮助辅导员老师在思想上有提高、在学习上有收获、在交流中有成长，提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平。

天津师范大学作为天津市高校辅导员培训和研修基地，致力于提升辅导员思想政治教育工作研究与创新能力和大学生心理健康教育工作水平，已连续九年举办全市辅导员骨干培训班，为辅导员提高教育引导能力和专业化水平搭建平台，聚焦实操性技能开展培训，促进辅导员队伍职业化专业化发展。

摄影：卜一凡

编辑：孟宏发