为贯彻学校关于学习《习近平谈治国理政》第三卷的要求，管理学院教工第三党支部于2020年9月25日召开主题为“育人探索与立德树人”的党日活动，集中学习了习近平总书记对于立德树人方面的论述。会议开始，李丽院长首先分享了自己学习第三卷的心得体会。李丽院长说，从习总书记的论述中，我们可以发现教书育人、立德树人是每一位老师甚至整个社会的责任。老师的责任已经不再单单是传授知识，而是如何让学生建立起正确的价值观，思...
为引导青年党员坚定理想信念，锤炼党性修养，强化责任担当，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，并将所学、所感、所思与自身学习、研究、生活相结合，内化于心，外化于行，进一步的增强作为新时代中国青年党员的责任感和使命感。深圳大学管理学院研究生第一党支部于2020年9月23日在汇紫楼A408教室开展了以“学生党员的责任与担当”为主题的党日活动。活动主要采取“自学+会议交流”的形式进行，党员提前自学《习近平谈...
2020年9月25日晚七点，在文科楼2423A资料室，管理学院研究生第二党支部开展“学生党员的责任与担当”主题会议，支部书记黄慧莹同志担任本次会议的主持工作。图1 学生党员的责任与担当主题会议首先，进入会议的第一项，支部书记黄慧莹组织新生党员进行自我介绍，各位新生党员充分介绍了自己的奋斗志向和家乡情怀。其次，进入会议的第二项，怎样成为有责任、有担当的共产党员。支部书记作主要讲话，带领全体党员进行学习。图2 怎...
为加强党支部建设，统一思想、规范行为，2020年9月29日下午5：30管理学院研究生第三党支部在管理学院行政楼2423A资料室召开了主题为“学生党员的责任与担当”的党日活动。活动分为四个部分，分别是：党支部情况介绍、支部书记上党课、党员代表读书分享和活动总结。此次活动由党支部书记麦洁珊主持。由于参会人员当中包括了9名新生党员，因此在活动的开始，主持人向全体党员介绍了党支部的基本情况。为了促进日后的交流，每个党...
深圳大学管理学院研究生第四党支部收到校党委关于开展学习《习近平谈治国理政》第三卷的通知后，9月份开展了“学生党员的责任与担当”的主题党日活动。本次活动严格按照上级要求开展，采用“自学+线下交流分享”方式进行，线下交流分享会具体内容如下：时间：2020年9月18日地点：深大党群中心党建书吧参加人员：邹书帆、李小东、孙艺、梁婷婷、徐艺芳、焦嘉欣、韩娜、曹雅铭、魏怀龙及6位2020级新生党员缺席人员：段召、张广昊...
结合校党委开展学习《习近平谈治国理政》第三卷的通知，管理学院本科2017级党支部于9月20日晚7点在汇紫楼B508课室召开了本学期第一场本科生理论学习主题党日活动，集中学习了习近平总书记有关人民与党的关系、全面打好脱贫攻坚战、发扬五四精神的重要论述。党支部书记朱维华老师及支部其他党员参加了本次会议。会议开始，支部书记朱维华同志对大家新学期提出了几点要求：一是要以党员的高标准要求自己，二是强化纪律意识，不能...
为贯彻学校关于认真学习《习近平谈治国理政》第三卷的要求，管理学院党委于9月21日在学院1400会议室召开了本学期第二场党委理论学习中心组学习会，集中学习了习总书记关于科学和创新的重要论述。院党委委员李丽、何军、马卫红、王嘉蔚、丁婉玲，纪委委员贺和平、汪静及非党员院班子成员周志民、潘燕春一同参加了此次学习会。会议开始，何军书记首先带读了《努力成为世界主要科学中心和创新高地》的重点内容，随后何书记就科技和...
为了更好地引导学生全面发展，强化当代青年责任担当、提高学生学习能力、促进学生身心健康发展，同时响应中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全程、全方位育人（简称“三全育人”）的要求，深圳大学管理学院于9月18日下午在文科楼H4-101举办“思政第一课”。会议共包括三大版块，分别为“做有灵魂的学者”、“让我们的心充满阳光”和“一堂救命课”。参加本次课程的嘉宾有深圳广...
为贯彻坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强学生形势与政策教育，引导学生准确理解党的路线、方针、政策，正确了解国情、党情、社情、民情的要求，管理学院于2020年9月19日在演会中心举办了主题为“筑梦·逐梦——担当责任，追求成长，推动改变”的思政第一课。讲座由学院党委书记何军老师主讲，全体2020级本科新生参加了此次讲座。讲座一开始，何书记首先用深圳四十年前后的对比图片吸引了大家的目光。他提到...
为贯彻学校关于认真学习《习近平谈治国理政》第三卷的要求，管理学院党委于9月14日在学院1400会议室召开了本学期第一场党委理论学习中心组学习会，集中学习了习近平总书记关于教育的重要论述。院党委委员李丽、何军、马卫红、王嘉蔚、丁婉玲，纪委委员贺和平、汪静及非党员院班子成员周志民、潘燕春一同参加了此次学习会。会议开始，何军书记首先带读了《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》和《用新时代中国特色社会主义...
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