为促进深圳大学东京学院汉语言文学专业建设，加强校际合作交流，国际交流学院刘轶文、马晓婷、董理珍三位教师于2024年11月底赴东京学院开展为期两天的访问交流。
此次访问重点围绕专业建设、人才培养和教学管理等方面展开。访问团通过开展学术讲座、教学研讨和座谈交流等形式，深入了解东京学院教学现状，共同探讨难点问题的解决思路。
11月28日上午，访问团团长、汉语言文化系副主任刘轶文老师为东京学院师生带来了《社交媒体视角下的中国青年交际文化》主题讲座。讲座深入探讨了当代中国年轻人的社交媒体使用习惯、网络文化特征以及跨文化交际技巧。刘老师以生动的案例介绍了多种中国主流社交媒体应用的功能特点和应用场景，并特别分享了深圳本地生活常用的移动应用，包括交通出行、购物餐饮等常用应用，同时介绍了在学习中使用的教育学习类相关应用和经验，让同学们对在深圳的日常生活有了更直观的认识。
在互动环节中，同学们就一些实际问题展开热烈讨论。在讨论中，刘老师特别强调了网络安全意识和个人隐私保护的重要性，介绍了如何对个人隐私进行保护和对不法的行为的防范。通过此次讲座，同学们不仅深入了解了中国青年的社交文化现状，也收获了实用的社交媒体使用技巧，为今后赴华交流和学习打下了良好基础。
当天下午，国际交流学院语言系主任马晓婷老师向东京学院师生详细介绍了深圳大学"国际青少年深圳研学营"暨"荔园之行"夏令营项目。马老师从特色汉语课程设置、丰富多彩的校园生活、沉浸式文化体验以及前沿企业参访等多个维度，全面展现了夏令营的独特魅力。其中，量身定制的实用汉语教学、参观深圳标志性科技企业、体验岭南特色文化活动等创新安排，让在场同学们眼前一亮。同学们对这个融合语言学习与文化探索的暑期项目表现出浓厚兴趣，纷纷表示期待来年能亲身参与这场跨文化交流之旅。
在随后的互动交流环节中，东京学院的同学们踊跃提问，展现出对夏令营项目的浓厚兴趣。同学们最关心的是营费标准、住宿条件、餐饮安排等与日常生活密切相关的实际问题。两位老师针对每一个问题都做出了细致周到的解答，不仅详细说明了费用构成，还介绍了深圳大学国际学生公寓的配套设施和周边生活环境，让同学们对未来的研学生活有了更加清晰的认识和期待。
11月29日上午，在东京学院蓝院长的主持下，刘轶文老师和马晓婷老师与在日教师开展了深入座谈和教学研讨。会议围绕教学管理、课程建设和人才培养等核心议题展开讨论。
在教学研讨环节，与会教师重点探讨了汉语言文学专业核心课程的教学创新。教师们结合在日教学实践经验，就如何优化课堂教学方法展开交流。针对日本学生的学习特点，大家提出了诸如增加互动教学、开展小组项目学习、运用多媒体教学等具体建议。
在教材资源建设方面，与会教师一致认为需要开发更多适合日本学生的本土化教材。建议在现有教材基础上，补充日本学生易于理解的案例，并结合日本文化背景编写教学辅助材料。同时，教师们也探讨了如何充分利用线上教学资源，建立共享教学资源库。
会议还就教学过程中遇到的具体问题进行了深入探讨。包括如何提高学生的课堂参与度、如何加强语言实践机会、如何促进中日文化交流等。与会教师分享了各自的教学经验和解决方案，为提升教学质量提供了宝贵参考。
通过此次座谈会，与东京学院的教师在教学理念和方法上达成了多项共识，为进一步推进专业建设和教学改革奠定了基础。
下午的座谈会中，两位老师与日方就合作办学和招生工作进行了深入交流，重点听取了东京学院在实际运营过程中遇到的具体问题和建议。其中，日方特别提出了一个急需解决的问题：由于中日两国学制差异，东京学院学生的毕业证书、学位证书发放时间与日本企业招聘季存在错位，这在一定程度上影响了毕业生的就业时机。针对这一问题，双方进行了建设性讨论，共同探讨了优化证书发放流程、加强与日本企业合作等可行性方案，以更好地服务学生职业发展需求。
座谈接近尾声时，国际交流学院的老师们向同学们赠送了精心准备的校园纪念品，并与东京学院师生合影留念，现场氛围温馨融洽。
虽然此次访问仅有短短两天，但通过系列讲座、座谈和研讨活动，不仅加深了东京学院师生对汉语言文学专业建设的理解，也进一步增进了东京学院与校本部的交流互动。中日双方教师均表示，要继续携手努力，共同推动东京学院的建设和发展，为培养更多中日友好使者贡献力量。
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