近日，学校查访发现，部分干部职工上班时间炒股。其中的处级干部，有单位主要领导，有专司整肃纪律之责的干部，还有按人之常情，本应律己更严、奋发有为的新提拔干部。

事实说明，深改以来，在一系列干部教育活动之后，庸懒散浮拖仍然“挥之不去”，且在相当程度上存在着。

庸懒散浮拖是一面软垫子，学校要改革，要发展，任何动员与措施碰上这面软垫子，再强的力道也会被消解于无形。它不是腐败，其对改革的反作用，毫不逊于腐败。

如何整治庸懒散浮拖？关键还在于“认真”二字。因为“世界上怕就怕‘认真’二字，而共产党最讲认真”。

讲“认真”，在干部个人，就是要言行一致，表里如一。评价一个干部的思想品质、工作状态究竟怎么样，不能光看他在干部教育活动中自我剖析如何深刻，向组织反省如何诚恳，或者向下属宣讲如何激昂。这些都只是参考。听其言而观其行。行为是内心最忠实的反映，尤其是独处时的行为。因此，干部必须加上“慎独”这一修养课。

讲“认真”，在领导干部，就是要率先垂范，以身作则。上行下效，一级盯着一级看，一级带着一级干。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这不只是一句政治箴言，这是一条规律，两千多年来颠扑不破。如果停留于“一级说给一级听”，言者、听众都心知肚明，那就仅仅是一场纯粹的传话游戏。

讲“认真”，在于组织，就是要较真。徒法不足以自行。纪律和规矩，如果违反了没有追责，它们就形同空文。违纪必究，这是法治思维在学校治理中的体现。这次学校对违反工作纪律的行为予以曝光，就是要挣脱人情、面子羁绊，确立纪律的权威。

4月27日，校党委书记孙一平在领导班子思想政治建设工作汇报会上要求，全体干部一定要主动融入新常态，更深刻地自省，更自觉地学习，更勤勉地工作，以更高的党性和廉洁标准要求自己。

学校改革，亟待全体干部克服庸懒散浮拖，融入新常态。改革等不得，学校也等不起。