各教学单位：
为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政和“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，中国高等教育学会已举办四届全国高校教师教学创新大赛。为做好我校参赛教师的遴选和储备，现参照第四届全国教创赛通知和产教融合赛道赛事通知（见附件1和附件2），组织遴选我校参加下一届四川省和全国教创赛教师。现将有关事项通知如下：
一、遴选对象
西南交通大学在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。申报产教融合组的教师，需满足附件2中有关参赛教师条件。
二、申报分组
学院可推荐教师申报“新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合”等组别的遴选。
三、推荐名额
除产教融合组外，各教学单位可推荐不超过2名教师（或团队）参加遴选，其中：正高职称1名；副高职称和中级及以下职称合计1名；符合产教融合组遴选条件的，另可推荐产教融合组教师（或团队）1名（不分专业技术职务等级）。
四、遴选内容
创新成果报告评比，教师根据参赛组别选择提交报告类型。
1.教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
2.课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
3.产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
评分标准参照第四届国赛标准（详见附件1和附件2中的“附件3”）。
五、注意事项
1.各教学单位根据竞赛要求，自主安排学院组织和推荐工作，需严格审查参赛教师资格。
2.参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。
六、时间安排
1.2024年12月30日（周一）前，各教学单位经遴选推荐，将以下材料电子版发送至邮箱fdcpx@swjtu.edu.cn，纸质版签字盖章后提交至犀浦校区综合楼428：①《教师教学创新大赛申报书》（附件3）,②参赛教师教学创新成果报告、课程思政创新报告或产教融合创新成果报告,③《教师教学创新大赛推荐教师（团队）汇总表》（附件4）。
2.学校组织专家开展遴选。成绩优异的教师（团队）进入学校全国高校教师教学创新大赛推荐教师（团队）库。根据学校推荐名额等实际情况，从推荐教师（团队）库中择优推荐参加省赛。
联系人：梁老师 唐老师
联系电话：66367249
附件1：第四届全国高校教师教学创新大赛通知
附件2：第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事通知
附件3：教师教学创新大赛申报书
附件4：教师教学创新大赛推荐教师（团队）汇总表
教务处（教师教学发展中心）
2024年12月11日
