近日，2024年度宝钢教育奖评审结果揭晓，金晓怡教授荣获“宝钢优秀教师奖”。金老师39年来始终坚持在教育教学第一线，为人才培养、教育教学改革倾注心血。
深耕教学改革，聚焦教学创新
金老师长期负责“机械设计”课程建设，从2010年上海市重点课程申报开始，14年来不断改革创新。“机械设计”课程，是一门培养学生机械设计综合能力的技术基础课，每年修读人数约1000人。金老师带领课程组，立足校情和办学特色，以学生为中心、以问题为导向，进行“机械设计”课程教学创新的研究与实践。持续建设后的“机械设计”课程，具有了“新工科”和“产教融合”的鲜明特征，其教学创新特色集中体现在：一是模式创新，创新多维度课程育人新模式，实现课程思政的全链条支持；二是方法创新，形成龙头企业深度参与和有效支持课程教学的产教融合协同育人新局面，校企合力提升学生实践和创新能力；三是内容创新，聚焦复合型工程应用型人才，组织与国家新兴战略相适应的课程内容，结合现代信息技术与课程教学改革深度融合，使“新工科”建设要求贯穿教学全过程、课堂活力大大提升。
课程受到学生和校内外专家及同行的关注和好评，获评2020年度上海高校一流本科课程、2022年度第二届上海市教师教学创新大赛地方高校正高组一等奖，并在2023年5月，获评国家级一流本科课程，实现我校国家级一流本科课程（线下课程）零的突破，在上海同类高校中最先获此殊荣，对于支撑我校机械类各专业的一流专业建设意义重大。2023年12月，在上海高校示范性本科课堂评选中，金老师的“机械设计”课堂，和复旦大学、上海交通大学等高校同赛道竞争，获评“上海高校示范性本科课堂”，实现了我校示范性本科课堂零的突破。
专注本科教学，探索全新育人模式
金老师将课程思政和一流课程建设深度融合，结合新工科建设要求，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，将课程思政贯穿到教育教学全过程。
经过6年的课程思政教学实践，这门课程形成新模式、新环境和新方法的“三新”创新特色，坚持立德树人，探索并实践“课堂育人+实践育人+劳育美育+心理及情感育人+科普育人”的多维度课程育人新模式。
在课堂育人方面，课程获评校首批课程思政十佳示范课；在实践育人方面，金老师指导的学生科创活动覆盖面广、学科竞赛获奖级别高，她还出版相关专著一本，把劳动教育与大学生科创活动紧密结合；在心理及情感育人方面，金老师拥有国家三级婚姻家庭咨询师证书，科学精准地服务学生；在以美育人方面，她将机械之美融入课程教学，并刊发相关论文；在科普育人方面，她在普及科学知识、弘扬科学精神方面积极探索，并在学校的科普讲解大赛中获奖。2022年11月，“机械设计”课程获评上海市课程思政示范课程，金老师获评上海市课程思政教学名师。
全程、全方位育人积聚学生创新能力
金老师2010年入职我校，从课内到课外、从实验室到大赛现场、从心理到人文情感关怀，她用自己的爱心、专业知识和人生经验，从“课堂教学、课外实践和人文关怀”三个方面全面服务学生，帮助学生实现梦想、成长成才。多年来，金老师积极探索并实践多维度课程育人新模式，指导本科生和研究生获国家级和省部级竞赛奖、指导本科生成功申报教育部产学合作协同育人项目、指导本科生科研作品参展工博会、指导研究生参加国际顶级学术会议等，育人成效突出。
在她的指导下，本科生祝保领在校期间，发表核心以上论文3篇、授权实用新型专利1项、完成国家级大学生科研创新项目1项；她指导本科生韩晓萌等成功申请到教育部产学合作协同育人项目，项目经费5万，成为我校本科生申请到教育部该类项目的第一人；她指导本科生李鹏义等完成的获奖作品“一种基于共享单车的多功能停车系统”被学校选送参加工博会，是当年学校10个参展项目中唯一的本科生项目；她辅导韩邦鑫、李冰、黎萍、朱文翔和牟玉壮等5名同学，被同济大学机械与能源工程学院录取为硕士研究生；她带领研究生周强参加第十四届“国际机构与机器科学联盟世界大会”，在大会分会场，周强的研究思路和研究内容，得到世界各地学者和专家的首肯；她指导研究生留学生阿玛，以盲审82分的成绩进入答辩流程，顺利通过硕士学位论文答辩，成为机汽学院首位通过硕士论文答辩的硕士留学生；她与人合著的专著《回归工程实践：高等工程教育之探索——大学生各类学科竞赛案例及分析》，总结了实践育人的经验和具体做法。
集专业教师与咨询师于一体，守护学生成长
2012年，学校首次提出教师要全面服务学生，金老师意识到，作为工科的博士、教授，若能进一步完善和丰富自己的知识结构，将能在心理和情感方面更加有效、科学地指导学生。金老师利用业余时间参加国家婚姻家庭咨询师系列课程学习，通过了“婚姻家庭咨询师”三级资格考试。之后的11年，她放弃休息时间接待学生，对学生面临考研、竞争性双创活动、出国留学、心理及情感等问题时，及时进行有效的指导和危机干预，金老师累计接待学生超过400人次，集专业教师与咨询师于一体，成为学生心中可敬、可亲、可信赖和最愿意倾诉和求助的导师和朋友。
金老师热爱高校教师职业、热爱学校、热爱学生，她执着追求着“良药不苦口、忠言不逆耳”的教育境界，把每一项工作都做到极致。用日复一日的朴实行动，坚持“立德树人、立业圆梦”，是上海工程技术大学优秀教师的典型代表。
