2月28日，我院李彩娜教授负责的《青少年心理发展与教育》课程成功入选全国教育硕士在线示范建设课程。

课程是落实立德树人根本任务，实现研究生价值塑造、能力培养、知识传授的基本载体，课程建设的重要性日益凸显。该课程是教育硕士的学位必修课，共计36个学时。本课程的主要设计理念是指导教育硕士全面系统的掌握儿童青少年心理发展的一般特点与基本规律，学会依据青少年心理发展的特点进行有效教育教学的一门学位基础课程，通过该课程的学习，使得教育硕士能够基本掌握青少年（中学生）的心理发展规律，以便将来更好的从事教育教学工作。

本课程主要包含十二讲的内容，涉及青少年的一般身心发展特点、生理发展与教育、认知发展与教育、社会认知发展与教育、情绪情感的发展与教育、人格与自我的发展与教育、品德发展与教育，影响青少年发展的家庭、学校与同伴因素等内容，期望通过本课程的学习，帮助教育硕士学会在科学理论指导下，依据中学教育教学的实际与青少年发展的特点实施教学，提高教育质量。课程团队在前期王振宏教授《青少年心理发展与教育》专业课程建设的基础上，围绕如何打造高质量专业课程进行了充分讨论，经过李彩娜教授、张丽锦教授、吕薇教授、赵晶晶教授等专家的共同努力，不断试讲、导课等环节的打磨，使得该课程最终得以完善和提升。

该课程定位符合教育专业硕士培养要求；课程与教学设计系统；课程内容丰富，能体现出科学性、实用性；教学过程清晰，能够做到以学论教；有良好的教风教态；课程团队结构合理，教学经验丰富，能支撑专业培养方案，达成育人目标。

在线示范课程建设是专业学位研究生教育教学改革的重要内容，加强专业学位研究生课程建设，加快教育数字化转型，推动优质资源共享，建设在线示范课程，通过示范构建课程育人新模式，促进线上线下教学融合发展，推动高校加大课程建设投入，引导广大教师重视课程教学质量，切实发挥课程教学在研究生社会责任、创新意识、专业水平、实践能力、职业素养培养中的基础作用。