2011年6月10日至12日在河南师范大学召开了 “全国教育硕士专业学位《学科教学·物理》教学研讨会”，我校物理学与信息科学学院王较过教授应邀在会上做了题为“物理学科教育硕士课程设置的思考”的报告。

会议由全国教育专业学位教育指导委员会主办、河南师范大学承办，主题是教育硕士专业学位“学科教学•物理”课程教学与实践中面临的挑战与对策。全国教育硕士专业学位教学指导委员会委员哈尔滨师范大学校长王选章，天津师范大学阴国恩，浙江师范大学副校长楼世洲，教指委秘书长翟东升，河南师范大学副校长杨林，河南省教育厅学位与研究生教育处处长张华等专家、领导以及来自全国32所教育硕士培养单位的50多位代表参加了会议，大会由教指委委员、博士生导师阴国恩教授主持。

浙江师范大学副校长楼世洲教授等4位专家在会上做了专题报告，议题集中在教育硕士专业学位《物理教学·物理》课程资源建设、课程教学与实践基地、全日制教育硕士专业学位研究生学位论文的撰写等方面。

我校王较过教授结合我校培养教育硕士专业学位（物理）的实际情况和多年的教研体会，从教育硕士专业学位（物理）课程培养的整体框架和学分及科目设置等方面同与会学者进行了交流；他特别强调学科课程的教学要突出实践特色和案例教学，应用理论分析教学实际问题；实践课程的教学要突出理论的指导和应用，注重教学反思和教学研究；毕业论文选题要结合基础教育教学实践，研究教学实践中的具体问题，毕业论文内容要体现物理学科的特色，真正用教育理论分析物理教学中的实际问题。王老师的报告得到了与会代表与专家们的认同和高度赞扬，产生了强烈的反响。

来自北京师范大学、东北师范大学、西北师范大学、天津师范大学等院校的专家就教育硕士专业学位(物理)研究生培养展开了热烈且富有成效的交流和研讨，大家共同分享了不同院校教育硕士专业学位培养的具体做法和经验。