近年来，为服务国家精准扶贫战略需求，我校走出了一条“以基础教育帮扶为龙头，以科技帮扶和文化旅游帮扶为两翼，以消费扶贫、学生志愿活动等为补充”的特色扶贫道路，尤其以向边疆贫困区域派遣研究生实习的方式，积极促进教育精准扶贫工作的开展。2020年12月，为进一步落实教育部关于精准教育帮扶要求，增强研究生赴西部地区就业的职业意愿，学校决定选派首批6名硕士研究生赴贵州省铜仁市沿河土家族自治县第三中学参加教育帮扶工作。工作开展以来，研究生支教团迅速找准定位，积极融入环境，实习支教工作取得初步成效，彰显了学校“扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国”的“西部红烛精神”。

沿河三中地处贵州省铜仁市沿河土家族自治县官舟镇。全镇有高级中学1所，初级中学2所，小学34所，是土家族等少数民族聚居地，95.6%的人口为少数民族。

2020年12月21日，我校首批选派的6名支教团研究生赶赴沿河三中开展教育帮扶工作。行前出征仪式上，副校长任晓伟向研究生支教团授旗，并代表学校对研究生同学们提出了希望和嘱托，研究生院院长郑海荣、副院长王明道也对实习工作也提出了相关要求。

在12月22日上午召开的教育帮扶工作座谈会上，沿河三中校长石磊介绍了学校基本情况。我校驻沿河三中支教教师代表韩谈判老师、实习带队教师马克思主义学院段伟老师对6名帮扶支教研究生提出了工作期望和帮扶实习的具体要求，希望支教研究生不忘初心、牢记使命，做好支教工作。

在沿河三中，我校研究生支教团利用早、晚读时间与学生分享语文和英语背诵技巧，并利用晚自习时间帮助学生解决学习遗留问题，积极参与学生课间操、升国旗及阳光体育等活动。课余时间与沿河三中学子开展一对一思想交流，积极融入学校教育教学生活；积极联系教研室实习指导教师开展交流备课，学情探讨，坚持每日听课，课后认真进行教学反思，总结经验，通过学习优秀教师的授课方法和授课技巧，努力提高实习生综合教学素养。

班级教育管理方面，支教团研究生作为代理班主任积极配合指导教师进行班级事务管理工作，创造性开展了“小纸条”这一新颖的互动方式与学生进行交流，既解答了学习困惑，又激发了学习兴趣，还增强了学习信心。为了提高育人水平，支教研究生组织策划了“成为更好的自己”“只争朝夕，不负韶华”“小目标，大梦想”和“选择”等系列主题班会活动。

我校支教团6位研究生分别来自吉林、甘肃、宁夏、四川等地，生活饮食习惯与当地差异很大。同学们调整心态，克服困难，积极融入沿河三中的工作学习生活中。同学们表示将积极践行西部红烛精神，为当地基础教育贡献自己的一份力量。