从2022年5月10日到5月31日，我院与波兰喀尔巴阡大学合作的“全球合作教育”英文课程（GPE）顺利完成。此次课程共有6个课时的合作讨论探究，包括5个课时的分组讨论和1个课时的小组结课报告。讨论主题包括“教育系统”、“学校资金”、“教育公平”、“教育评估”和“学校管理”。经过前两节课的实践，最终确定了分小组汇报+组内集中交流的课堂模式。在我校学生与波兰同学的积极参与下，就“教育”相关话题进行了友好、深入交流。在最后一节线上连线中，中波两国学生重新分组，以2-3人为单位从参考题目中选择自己感兴趣的题目进行了分享汇报。

课程结束后，李秉忠院长、郭响宏副院长、杨瑾教授、徐赐成教授、张光伟老师与参课学生进行了面对面、深入的总结交流。参课学生轮流分享了自己的感悟思考以及对课程的建议，充分肯定了此次国际合作线上历史教育对参与学生学习和研究的重要性。同学们一致认为此次课程不仅锻炼了英语交流能力，而且也让大家对中波两国教育历史、现状与未来发展有了更加全面的了解。

两位院长与三位指导教师在同学们优异表现的同时，就课程设置、课程目标和学生参与度提出了进一步要求，对未来课程给予了更加美好的期冀与展望。

全球合作教育课程，对中方学生来说，是一次“讲好中国故事，传递中国文化”的好机会。有勇气表达自己，学会交流的艺术，形成辩证思维，在之后的生活中保持韧性、坚持到底，探求未来教育的方向。这次课程虽已结束，但其实是一个新的起点，课堂中的点点滴滴将会潜移默化地对学生的未来发展产生深远影响，形成“延迟爆炸”。

“全球合作教育”课程是我院创新人才培养模式，拓宽学生视野，增进国际交流与理解，提升人才培养国际化水平的重要探索，学院将进一步完善课程授课方式，优化课程方案，提高硬件支持力度，力争将其打造成一门有特色的金课。

撰稿人：张雯珊 曾佳颖 朱楚凡

                 摄影：赵晋