为进一步提升学院学生的自我教育、管理、服务和完善能力，深化朋辈引领育人成效，引导本科新生较快较好完成大学学习生活的适应转变，引导高年级学生自觉巩固提升综合素质，11月1日至21日，历史文化学院第五届“学长制”工作顺利完成筹备和启动工作。2021级256名本科新生与58名高年级学长学姐成功组建团队，在未来一学年的时光中结伴成长、共同进步，携手拥抱愉快、充实的大学学习生活。

“学长制”工作全称历史文化学院“学长制”朋辈育人模式创建工作，自2016年正式启动实施以来已进行至第五届。为努力推动学院高低年级学生群体之间形成学习生活“传帮带”的优良传统，打造特色品牌效应，吸引更多学院学生热情投入到“立己达人”的成长实践中来，同时为受助学生提供“助人自助”的锻炼机会和展示平台，在前期筹备过程中，学院第五届“学长制”工作领导小组积极筹划、周密部署，起草制定《历史文化学院第五届“学长制”工作实施方案》，对具体实施的进度安排、责任分工、评价标准等提出了更加细致明确的要求，确保了各项工作的有序开展。

自11月9日启动工作通知发布以来，经广泛宣传、积极动员，学院高年级学生踊跃报名，共选拔出58名品行端正、成绩优异、经验丰富的学长学姐参与本届工作。11月17日，学院专项工作群正式建立，2020级辅导员师瑞青、2021级新生辅导员王致轩与拟聘学长们进行了深入的线上交流，向大家介绍了开展“学长制”工作的初衷，希望高年级学生为新生树立身边榜样，发扬传承学院优良传统，努力践行“自由，自信，自尊，自强”的院训精神。

11月21日，第五届“学长制”工作宣讲见面会在雁塔校区教学五楼5204教室举行，学长学姐与新生们齐聚一堂，通过宣讲工作要求、线上线下双选匹配完成了团队组建。为提升匹配的契合度，充分彰显学院学生工作的人文关怀，本届工作领导小组精心制作了《学长制花名册》，更新了《学长制工作记录本》，从学科专业、兴趣特长、工作经历、科研经历、实践经历、奖项荣誉等方面呈现了拟聘学长学姐的详细资料，在宣传激励高年级优秀学生的同时为新生提供了较为全面的个人成长参考。

11月22日至11月24日，完成匹配的各个团队陆续开展了成团交流会，以具有仪式感的见面环节正式步入工作实施阶段。通过自我介绍，学长学姐与新生们有了更加充分的了解，有效拉近了彼此之间的距离。新生们就进入大学以来各个方面存在的困惑和感兴趣的内容向学长学姐进行请教，学长学姐们结合个人经验一一解答，为新生们提供了及时有效的指导建议。2020级新文科专业的王岩就学弟学妹们关注的专业分流与选择、考研与保研、学术训练与学术方向等问题交流了经验体会；2019级历史学专业的李苏熠则与公费师范生新生们分享了自己在备课与讲课训练、教学技能培养、求职就业选择等方面的观点看法。

青春作伴，赴成长之约；不负韶华，践自强之志。在接下来的工作中，各个团队将按照实施方案持续开展各项学习交流活动，在朋辈引领中不断增强对学院的归属感、荣誉感，在传承与接力中努力实现德智体美劳全面发展和共同进步。学院工作领导小组也将在开展过程中及时跟进各团队工作成效，优化提升工作质量，认真做好工作考评和总结，为“学长制”特色育人模式品牌打造提供有效的创新思路和宝贵的实践经验。