2020年5月13日晚7：00，历史文化学院“青年学术沙龙活动——论史学素养与历史教学”在腾讯会议线上举行。本次活动由陕西师范大学历史文化学院历史教育研究中心主办，陕西师范大学附属中学、西北工业大学附属中学、西安交大附属中学、西安市铁一中学、西安交大附属航天学校协办。活动由陕西师范大学历史文华学院蔡娜副教授主持，陕西师范大学历史文化学院王成军教授为学术指导，陕西师范大学附属中学史小军历史高级教师为特邀嘉宾，共李大伟、田武雄、刘建荣等8名高校青年学者、中学青年骨干教师参与。我校师生及校外观众共150余人通过线上的形式参与了此次沙龙。

首先，蔡娜副教授对参加本次活动的高校专家学者、中学青年骨干教师以及社会各界听众表示了由衷的感谢与欢迎，并阐述了主办此次青年学术沙龙的目的，即加强高校学者与中学教师之间的学术交流，推动历史教学理论与实践的发展助力学科核心素养的落地。

其次，由高校学者分享学术研究成果。王成军教授讲述了唯物史观既是理论指导，也是一种世界观，相信唯物史观才能够运用唯物史观。李大伟副教授提出了高校教学中的问题，并分享了提高史学分析能力和论文素养方法。

田武雄博士认为学生主要缺乏读书、思考、表达三大能力，并分享了利用“云班课”线上平台督促学生读书的教学经验。李鹏博士以“古地图与历史教学时空观念的培养”为主题，强调重视古地图在历史教学中的辅助作用和如何寻找古地图资源。

接着，由中学骨干教师分享教学经验。史小军老师讲述了博通社的建立与发展的基本情况，主张利用社团活动，结合高考研究，培养学生历史思维能力。刘建荣老师以“核心素养导向下的专题设计和原创命题”为主题，认为中学教师需要以“领会政策，吃透理论”为道，以“专题设计和原创命题”为术，使核心素养落地。田茂刚老师以“华侨与辛亥革命”为案例，主张通过“导疑、设疑、探疑、释疑、追疑”的方法落实核心素养的教学实践。

杨鸽老师以“历史五核在初中课堂的设计思考”，为题认为“有颜色、有音韵、有图画、有活动”的课堂具有旺盛的生命力。卞润梓老师以“简谈乡土史教学与学生历史兴趣培养”，为题，强调乡土文物遗迹在历史教学中的重要性，并分享相关案例。

最后，各位学者和老师表示要加强高校学者与中学教师之间的交流，将青年学术沙龙活动形成动态机制，相互学习，相互交流，互助共赢，共建历史教育研究共同体。

撰稿：李树天