目前，大部分高校实践中心普遍存在着的固定教职人员短缺、师资结构不合理的情况，导致学生的创新思维意识、组织能力及团队协作能力不能被最大限度地发挥。针对这一问题，以中国科学技术大学实践中心为案例，提出以实践中心现有师资力量为主导，聘用离退休教职工、教学科研岗教师兼职，辅以高年级学生助教等多种形式建设发展师资队伍，制定相应的管理举措，最终建立起良性的、完善稳定的实践教学团队，保证工程实践教育顺利实施，促进实践中心不断健康发展。

实践教育；教学团队建设；创新教育；实践中心；实践创新

中国科学技术大学教学研究项目（项目编号：2017XJYXM037）；安徽省教育厅教学研究项目（项目编号：2016SXZX055）。