3D打印技术是基于分层制造原理发展而来的先进制造技术，是信息技术、新材料技术与制造技术多学科融合发展的产物，是当今世界各制造强国竞相发展的热点技术。本文“面向中国制造2025”，从高等工程教育教学科研目标出发，基于国际合作，以人才培养内容创新为核心，以项目研究带动教学研究为目的，以授课、研究、试验为手段，构建“面向中国制造2025”的3D打印实验室教学科研一体化教研新模式，探索培养高素质人才提高教学效果的途径。研究结果表明，教学科研一体化的实验室建设新模式极大地调动了学生的学习与科研激情，师生互动，在课堂创新、项目研究、学科竞赛、发表论文等方面均取得了令人满意的效果。

3D打印；教学科研一体化；人才培养；开放研究课程

江苏省研究生教育教学改革课题（项目编号：JGZZ17_014）;南京农业大学教改课题（项目编号：2015G01）;西安交通大学机械制造系统工程国家重点实验室研究基金（项目编号：SKLMS2017008）。