基于建构主义教学观的近代物理实验教学改革-陕西师范大学学报期刊社网站

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实验教学与改革

基于建构主义教学观的近代物理实验教学改革

荣振宇，张莉，李洪蕾，王静，刘欣，宋世学

（济南大学物理科学与技术学院，山东济南250022）

荣振宇（1978—），男，博士，副教授，主要从事近代物理实验教学。

摘要:

为了提高不同层次学生预习实验的效果，提出并阐述了四步对分课堂实验教学法的实施方法。教师在课堂预习中需要通过交流合作来参与到学生的实验预习，需要针对不同层次学生的学习需求来讲解实验要点，并给学生留有思考空间。这种合作教学既有利于教师针对学生因材施教，也有助于学生找到适合自己的学习途径。

关键词：

近代物理实验；建构主义；合作教学；对分课堂

中图分类号：

基金项目：

济南大学教学研究项目（NoJ1608）