师大新闻网讯 4月14日，学习强国发布题为“蒙以养正秉初心 无私奉献铸红烛”的报道文章，通过“坚持党建引领 培根铸魂”“追求价值认同 深耕教育”“发挥榜样力量 践行师德”“提供专业支持 坚守大爱”“秉承无私奉献 点亮红烛”等五个方面，彰显了我校幼儿园以自身言行坚守初心、诠释理念、践行师德。

全文如下：

蒙以养正秉初心 无私奉献铸红烛

幼儿园教育是启蒙教育，幼儿教师一个肩膀承载着家庭的希望，另一个肩膀担负着国家的未来。“育人先育师”是师大幼儿园师德建设的首要任务；“将业务骨干发展为党员，把党员培养成名师”是师大幼儿园建设“德能双馨”教师队伍的方向和目标。

多年来，幼儿园坚持党建引领，强化支部标准化建设，建立学习型组织，深入实施“双培养”机制，形成良好的学习氛围，提升党员教师的党性观念和政治理论水平，引导和教育党员教师坚守师者初心，担当育人使命，志存高远，甘于奉献，努力办好人民满意的教育。同时，结合实际多措并举，通过多形式、多视角的学习与培训，创新工作思路，优化发展举措，聚合骨干力量，全力打造更专业、更全面、更优秀的幼儿教师队伍，为实现“为党育人、为国育才”目标提供源源不断的生力军。

追求价值认同 深耕教育

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。在师大幼儿园你会有一种特别的感受：“师德制度不是铺满墙，而是装满心”。谈到师德学习，教师们坦言：“师德是红线也是底线，我们对于师德的理解没有固化在文字上，而是内化于心，外化于行。”

多年来，幼儿园始终把建设一支师德高尚、业务精湛、情怀深厚的教师队伍作为核心工作目标。通过典型案例、感人事迹、榜样带动将师德规范转化为与教师实际工作相关的具体要求，让教师们从“守住底线”提升到“追求大德”的层面。这与幼儿园不断完善师德师风预警及监督机制以及推行师德养成策略密切相关。老师们说，“师德对于我们，是鲜活的案例、生动的场景、触摸得到的理念、感受得到的精神。”关于《幼儿园教师专业标准》中“不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。”老师们的理解是：不是控制自己不去做这样有违师德的事情，而是如何用自己的爱与责任尊重、理解、支持幼儿更深层次的学习与发展。当幼儿园每位教师对师德的认知达成共识，就是对园训“尊重、合作、博爱、奉献”最好的理解与诠释，进而在价值认同的基础上形成文化自觉。

发挥榜样力量 践行师德

知行合一，方能致远。师德是教师职业的灵魂，师德养成应坚持实效性与自觉性并行。如何能让师德落地，成为一种自觉行为，认知是基础，关键在行动。陕西师范大学幼儿园重视对师德典型行为的梳理和提炼，将身边的“道德故事”编辑成册讲给老师们听，为大家提供践行师德的路径和方法，平凡岗位上一个个不平凡的故事激励和感动着幼教人。

2018年12月，陕西师范大学与陕西省榆林市人民政府签订战略合作协议，拟通过校地合作，将“榆林教育”打造成为陕甘宁蒙晋交界最具影响力的“城市名片”，需要选拔三名管理骨干远赴塞上工作五年，支持榆林学前教育发展。选择去异地工作，就要面对与家人的分离，适应陌生而艰苦的环境，迎接未知的困难与挑战。但当号令发出后，教师们丝毫没有退缩，纷纷主动请缨、提交申请。通过竞聘选拔，三位业务骨干毅然踏上了北上的道路。

提供专业支持 坚守大爱

师德的涵养，一方面是“认知共情”，另一方面是“专业能力”。教育部公布的多起违反师德的案例很大程度上就是个别教师信念不坚定、专业能力欠缺、教育方法不当所致。为强化师德师风建设，陕西师范大学幼儿园能够有效基于儿童经验，聚焦教师和幼儿“双主体”发展，深入推进课程改革与实践研究，通过自我反思、同伴互助和专业引领，实现教学相长，逐步形成师德与专业并行互生的良好氛围，让教师真正读懂儿童，理解儿童色彩斑斓的内心世界。别人眼中的“恶作剧”成为教师眼中儿童创作的序曲；看似平常的“入园焦虑”，教师尊重孩子的意愿，从情感的建立慢慢过渡，让孩子产生依恋，爱上幼儿园；孩子们大胆的尝试，教师全力支持，给予试错、思考和探索的空间……这种潜移默化是隐性的，但是教师愿意为此坚守，静待花开。

“幼吾幼以及人之幼”，这是师德的体现；“不计得失的付出和不求回报的耕耘”，这是大爱的彰显。幼儿园优良的办园品质获得幼儿家长和社会各界的广泛认可，先后获得了省市两级“素质教育暨质量提升优秀幼儿园”“西安市师德建设示范团队”等多项荣誉。教师中有多人荣获优秀党员、优秀教师以及省市级教学名师、学科带头人、教学能手等称号。凸显出陕师大幼儿园教师队伍的综合素质。

秉承无私奉献 点亮红烛

为了充分发挥省级示范幼儿园的引领作用，促进西部地区学前教育均衡发展，几代师大幼教人坚持20余年，孜孜不倦地通过建立教育发展共同体，辐射、带动陕西、云南、甘肃等地的30余所幼儿园高质量发展。卓有成效的工作被多家媒体报道，宣传和弘扬师大幼教人的“情怀”与“大爱”。陕西师范大学幼儿园创建的“西部地区幼儿园办园质量提升协同发展模式”荣获陕西省第十二届基础教育教学成果特等奖。十余年来，陕西师范大学幼儿园积极承担幼师国培及省培项目，助力陕西及西部地区幼儿教师专业提升和教育事业发展，相关经验荣获教育部“国培十年”优秀案例。

长期以来，陕西师范大学幼儿园矢志不渝地秉承大学“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”的西部红烛精神，以“四有”好老师为指南，不断强化师德师风建设，丰富育人文化，提升质量内涵，潜心服务社会，为促进西部地区学前教育高质量发展贡献了师大智慧与力量，而这信念的火种也必将继续传递，在祖国西部更广阔的土地上发光发亮。

（作者单位系陕西师范大学幼儿园）

报道链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=4931975286097201939&t=1681466887205&showmenu=false&study_style_id=feeds_default&source=share&share_to=wx_single&item_id=4931975286097201939&ref_read_id=57902612-f3cb-4baf-adb5-c13bae6002dd_1681817117853