编者按：78载栉风沐雨，78载春华秋实。陕西师范大学扎根祖国西部，坚守师范本色，孕育出一批批心怀“国之大者”，“经师”和“人师”相统一的“大先生”，培养出一代代默默奉献、追求卓越，久久为功、砥砺奋进的优秀人民教师。学校是稳驻的根，学院是繁茂的枝，师大人是年年丰收的硕果，“西部红烛两代师表”精神则是哺育生命的魂。本期专栏，让我们共同聆听学院党委书记的“红烛心声”。

外国语学院党委书记 董增云：

建校70余年来，一代代师大人怀抱教育强国之志，传承弘扬“西部红烛两代师表”精神，师大校园桃李累累，香气满园。外国语学院教师潜心育人，秉承着“厚德、积学、励志、敦行”的校训，不拥炫目的荣华，不淆世俗的浪潮，用语言架起桥梁，为学生点亮心灵，成为学生心中“不灭的烛火”。“西部红烛”在这片土地上熠熠闪光，生生不息，指引着每位教师前进的方向。教师们用自己的行动，诠释了“西部红烛”的真谛，如火炬一般永远启发着、激励着无数的学子不断向前。

我看到一届又一届的师范生走上讲台，专注于育人，矢志于创新，成长为尊师德、善教技、甘奉献的人民教师。迈上三尺讲台的师大校友，秉承着“西部红烛两代师表”精神，为培育祖国的花朵辛勤耕耘，用毕生来书写教师职业的壮丽篇章，让红烛之光照亮祖国的壮丽山河。

在感到欣慰的同时，我被一代代“西部红烛”的坚韧和毅力所打动。知命不惧，日日自新。教育事业的持续高质量发展，还需要教师和青年学生们甘坐苦心钻研的冷板凳，耐心打磨教师技能的利剑，真正将教育视为自己一生的事业，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。西部广大地区更需快速发展，我们要引导并激励青年学子勇做“逆行者”，敢啃“硬骨头”，继续发扬“西部红烛两代师表”精神，积极投身到祖国最需要的地方，以青年之姿描绘民族复兴之路的新画卷，以青春芳华写教书育人的新篇章。

物理学与信息技术学院党委书记 辛向仁：

“红烛”象征着师范院校践行育人使命的担当，“西部红烛两代师表”精神彰显着陕西师大人扎根西部七十余载，为祖国西部基础教育事业发展作出的无私奉献，是陕西师大始终坚持与民族命运同频共振，与国家教育事业发展紧密相连的真实写照，是一代又一代陕西师大人接续奋斗和无私奉献的精神积淀。

“西部红烛两代师表”精神承载着师大人在战火中建校、在社会主义建设时期荣校、在改革开放时期兴校的历史记忆，激励着师大人在中国特色社会主义新时代踔厉奋发、笃行不怠，坚定地走上强校之路。作为新世纪在师大求学、在新时代成长起来的一代师大人，我们尤为自豪和骄傲。走进新时代，奋进新征程，我们更应铭记、传承并弘扬“西部红烛两代师表”精神。

首先，要坚定政治立场，提高理论素养。教学单位承担着育人的主体责任，也是立德树人的“主战场”，我们不仅要全面学习掌握马克思主义中国化最新理论成果，更要学会运用马克思主义立场观点方法开展工作。

其次，要不忘初心使命，强化责任担当。我们要牢牢守住师德师风底线红线，坚守意识形态阵地，不断提升师范生教书育人“四项基本能力”；要始终坚持科技创新“四个面向”，为服务国家战略需求贡献科技力量。

最后，要勇于开拓创新，传承红烛基因。教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。秉承老一辈师大人创造的辉煌历史，我们要勇立潮头、赓续血脉，锻造出一代代振兴西部基础教育的时代新人，为建设教育强国贡献应有的力量。

材料科学与工程学院党委书记 郑鹏：

材料科学与工程学院建院11年来，全院师生传承弘扬“西部红烛两代师表”精神，矢志扎根西部、甘于奉献，坚持追求卓越、科技报国，将学院的发展与国家和时代的召唤紧密相连。学院坚持人才培养中心地位，以一流专业建设和拔尖人才培养为主要抓手，主动对接西部地区行业龙头企业，深化产教融合协同育人机制，着力提高本科人才培养质量，为国家新能源、储能、液晶材料、文保材料科技创新人才培养贡献了陕师力量。

学院师生始终心怀“国之大者”，积极服务区域协调发展等国家重大战略，深入推动国家“双碳”战略、文物保护与科技创新等专业集群建设，形成了以安忠维、陈新兵、刘生忠、赵奎、李玉虎、胡道道、杨祖培、刘宗怀为带头人的科技攻关团队，在液晶材料、卤化物钙钛矿材料与太阳电池及光电检测器件、纸质档案与古旧字画修复、感光影像档案修复、古陶瓷金属和壁画修复、新型铁电光伏材料、固态储能材料与器件、光解水制氢等领域都处于国内领先水平，实现了多项重要技术成果转化，为国家重大需求和社会经济发展贡献了师大智慧。

国家和时代的召唤就是奋斗的方向。未来，学院将继续在“西部红烛两代师表”精神的引领下，聚焦人才培养，服务区域经济，努力提升学科建设水平，不断扩大办学的社会影响力和美誉度，全方位多维度为国家培养输送更多更优秀的材料类专业人才。

生命科学学院党委书记 焦维军：

国之所需，我之所向。建校78年以来，一代代陕西师大学子义无反顾地奔赴教育一线，为西部基础教育服务执着坚守；一代代陕西师大教师无怨无悔、默默奉献，为培育优秀的人民教师辛勤耕耘。“西部红烛两代师表”精神是学校建设发展的宝贵精神财富，凝聚着陕西师大人的家国情怀和使命担当。

长期以来，在学校党委的坚强领导下，生命科学学院始终聚焦人才培养，落实立德树人根本任务。坚持涵养高尚师德，铸塑两代师表；坚持打造高素质教师队伍，提升卓越人才培养能力；坚持把握学生成长成才规律，紧跟时代步伐，服务学生未来发展，以实际行动诠释着陕西师大人共同的价值追求，赤诚而热烈。其中，王喆之教授带领团队多年来立足西部、坚守田野、心系三农，是心怀“国之大者”、勇担时代大任的先进模范；“全国优秀共青团干部”、2017届本科毕业生黎宇扎根基础教育一线，为党育人、为国育才，是致力实践、敢于创新的青年榜样；2021届毕业生3个宿舍12人组团共赴西部之约，奔向西部基础教育岗位，是坚守初心、教育报国的最好传承。“西部红烛两代师表”精神已经成为学院师生不断前进、接续奋斗的不竭动力。

“西部红烛两代师表”精神作为我校优良办学传统的精神凝结，展现了一所西部师范大学的使命担当，在师范教育史上呈现出鲜明而独特的育人价值。我们要深刻把握其精神实质，进一步加强师生思想引领，在工作中勇担当、讲奉献、谋发展，久久为功、砥砺奋进，为推动学校事业加速发展高质量发展凝心聚力，为服务西部基础教育发展贡献力量！

国际商学院党委书记 思培峰：

1992年，我进入陕西师范大学求学。我的辅导员是刘俊林老师。刘老师是陕西扶风人，那时他还不到30岁，戴着眼镜，身形微胖，操着浓厚的关中口音，始终面带微笑，模样憨厚，眼神睿智。第一次班级见面会上，刘老师吼了一曲荡气回肠的秦腔《血泪仇》，技惊四座。四年的光阴，刘老师不仅在日常生活方面对我们关心照顾，还为我们的人生之路指点迷津。毕业后我有幸也成为了一名辅导员，而刘俊林老师却不幸于2003年英年早逝。斯人已逝，幽思长存。在人生的不同阶段，我常常想起刘老师对我们的教诲；在纷繁的工作中，我愈加深刻体会到学生工作的重要。古人言，“师者，所以传道受业解惑也。”如果说专业课教师侧重于从专业学习等方面给予学生以指导，那么辅导员则主要在思想、生活等方面给予学生以关怀，二者都是“师者”，都共同肩负着“传道、受业、解惑”的光荣使命。

莎士比亚说过：“点燃了的火炬，不是为了火炬本身，就像我们的美德，应该超过自己、照亮别人。”辅导员作为学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，承担着培养人、教育人的重要职责，是学生的人生导师，他们对学生晓之以理，动之以情，教育学生既要明大德，也要拘小节，引导学生既要独善其身，又要兼济天下。在陕西师大，作为“师者”的辅导员正是秉承着“淳厚博雅，知行合一”的校风和“抱道不曲，拥书自雄”的学风，将“西部红烛两代师表”精神代代相传，坚持为党育人，为国育才，为建设教育强国贡献着智慧和力量。

食品工程与营养科学学院党委书记 刘先锋：

我校自1944年建校以来，已走过了78年的光辉历程，为国家培养各类毕业生50余万名，为西部地区基础教育输送了一批又一批高素质、专业化、创新型的优质师资，被誉为“教师的摇篮”。

在78年的办学历程中，一代代师大人用理想、信念和情怀铸就了“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”的“西部红烛两代师表”精神，孕育了“两代师表”优秀师生群体。这是学校永续发展的精神写照和宝贵财富，我们必须高度珍视和大力弘扬。

一是依托校史馆、教育博物馆丰富的展品和藏品，广泛宣传和大力弘扬“西部红烛两代师表”精神。一件件展品，一个个故事，都是教育的鲜活教材，是师大人拼搏奋进的故事，更是教育报国的真实写照，将激励一代代师大人不断勇毅前行、开拓奋进。

二是进一步加强与广大校友的广泛联系。校友是学校最亮丽的名片，是学校最宝贵的资源和财富。学校的发展离不开校友，要重在校友、依托校友、服务校友、发展校友，定期邀请杰出校友为在校生作报告、开展面对面分享交流座谈会等，以内容丰富、形式多样的活动鼓舞激励我校学子珍惜韶华，不负青春使命，努力成长为堪当大任的国之栋梁。

三是结合公费师范生、卓越教师的培养以及各类在职教师的培训，展开立体式、全方位、多层次的宣传，利用班会、党团活动、学生辩论会、宣讲会、第二课堂等师生喜闻乐见的形式，依托微信、微博、公众号等网络新媒体平台，大力宣传“西部红烛两代师表”精神，使之融入我校师生的血脉之中，变成陕西师大人自觉的行动，引导广大毕业生到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

教育是国之大计，党之大计。当前，国家把教育摆在优先发展的战略地位，作为教育部直属的师范大学之一，我们要有责任、有担当、有作为，坚守教师教育主责主业，积极传承并弘扬“西部红烛两代师表”精神，不忘初心，永续奋斗，为建设教育强国贡献陕师大人的智慧和力量。