2007年，走出高中校门的那日，我预感自己大概率还会回到我的横山中学。报考志愿书上传的那日，我告诉自己，从今天起，我将和我的老师们一样，行走教育之路。

初见师大 得遇良师

师大很美，初见的人无不沉醉于其铺天盖地的绿。从黄土高坡过来的我，日常所见是黄色的土地、高远的蓝天，走进师大校门的一瞬，就被环抱的松柏震撼了，原来高耸入云是这样的。

图书馆外藤蔓遍布，偶有几枝伸进窗户，调皮地和人打招呼。馆内书香氤氲，空气里泛着鲜嫩的绿意。爱看书的我立刻就被数不清的藏书吸引了，原来汗牛充栋是这样的。从此，一为满足阅读癖，一为窥见大家的精神家园，大学四年，图书馆成了我的第二个“家”。

记忆中，教授《古典文献》的老师告诉我们图书馆有和文津阁一样多的珍贵线装书，我正是由此阅读了纪昀的《钦定四库全书总目提要》；教授《先秦文学》的教授操着一口老陕话，给我们分析“桑林文学”“色彩意象”“数字与文学”，让我深深理解了诗歌的“意象与文化”，从教之后，我的高中诗歌课堂正是因此而备受欢迎。

记忆中，我们听着文学院老师铿锵有力、和缓大气的朗诵，听着他们解读一篇篇文章，字字到位。我们在曲江流饮酝酿文字，在银杏坡背诵文章，在午夜未央撰文写字，在假日周末参与实践，语文的基础素养逐渐形成。

相信多数的师范生和我一样，从作为小组代表上台总结发言开始，从批阅第一张试卷开始，从给亲戚、学生补课开始，从晚自习小组内赛短课开始，从周末参加课外培训和辅导开始，练写粉笔字，学画简笔画，把教师的“听说读写”“备讲说评”作为一生的技能不断培养。

浸润师大 感知红烛

四年大学，千日积淀，收获在路上。还记得辅导员说：“要把追求卓越当成一种习惯。”大学的我，立志当一名学霸。于是，有了图书馆苦读的日复一日，有了学习路的苦吟练嗓，有了连续多次的专业一等奖学金。

《课程教学论》的老师说，教要有道，教无定法，要给学生一滴水，自己至少要一桶水。于是，我研究前沿教学思想，重新学习教材，以一名老师的视角尝试备课、讲课。

在众多师长的教诲下，我的诸多观念发生了改变。大学以前，以为读书等于上课；大学之后，知晓读书就是读书。大学以前，以为遨游题海等于踏实复习；大学之后，悟读书万卷可自由。大学之前，以为教育就是日复一日的谆谆育人；大学之后，依然信奉课堂讲授、计日程功，也更相信春雨无声、化成万物，更相信执着以待、万事可期。

直到毕业前夕，面临大城市火树银花的吸引，面对“诗与远方”的召唤，我也犹豫过，痛苦过，参加面试应战过，实是初心易得，始终难守。

只是想起家乡的弟弟妹妹还在我的高中求学，想起读孟子“得天下英才而教育之”的感动；想起选择师范时，说将来要学着改进自己的教学，逐渐解决自己发现的课堂问题，把一切的知识与本领都传递给学生；想起转专业时，我义无反顾地选择了汉语言文学，选择了阅读与写作的育人生涯。

终于，我还是踏上了北上的列车，踏上了回乡从教的旅程。终于，任时光静数，十载岁月，温柔地教语文。

延展师大 再见语文

横山人粗狂豪迈，横山的教育却温柔细腻。

比如作为老师应该具备的全面发展，至今难以游刃有余，若不是前辈格外重视与培养，让我参加演讲比赛、朗诵比赛，做主持人、解说员、评委，组织活动安排比赛……

每到无法可想的时候，我就开始翻阅大学时的笔记，重新学习我的老师如何细致地分析“诗歌意象”，如何深入浅出地讲解“一篇美文”，如何手把手地教我写作《腊梅》《落叶》……一边遗憾当时记得不都详尽，一边从碎语指引中寻到方向。

感谢四年苦读，三年在职读研，七年与师大的共处，十年如一日的守望，我也算有了些许收获。获得了省、市、区50余项奖励与荣誉，成为了横山区优秀教师、榆林市教学能手、榆林市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级专家，连续多年在榆林市中小学青年教师学科能力竞赛决赛中获奖，主持并参加了省市区课题近10项，发表的论文荣获省级一、二等奖……

当然，最主要的还是写作，我静静地写散文，偶尔写诗歌，兴之所至发表在校刊杂志上；踏实地写实用文体，偶尔写各种讲话发言稿，也曾梦想有一天，能携一卷文华，盛放满室馨香。也曾畅想，有那么一日，三尺耕耘文苑，无声化成人格，身正熏染性灵。

当然，最重要的还是教书，适时教导学生和自己一样学习汉语言文学，虽然可能“永恒在改作文”，但每当我听到自己的学生也做了老师，尤其是语文老师的时候，幸福与自豪便油然而生。

我亦期待，我的语文老师、我、我的学生，还有更多的未来学子一起织就文学文化的传承之途，我们一起在西部教育的路上，实现并追逐着。

选择成为老师，便只能选择燃烧，纵萤火之微亦可灼照万千；选择走进教育，便只有选择无悔，无悔于付出，无悔于“传道授业解惑”的初心。

情牵师大 畅望未来

幸福的人生，哪里都是乐土。有了陕西师范大学的西安成了我的第二故乡，而西安的陕师大是我的第二个家园。家是港湾，离乡太久就要循着灯影回归。去西安培训，总不由自主研究616、600路公交，看能否挤出时间再走一走师大路。刷屏览新闻，总要下意识关注吴家坟、“茅坡国际”。

每回到母校，总要摸一摸久别的花木，嗅一嗅学子食府的砂锅米线，总要在图书馆前凝望很久，遗憾再没有机会享受如此丰饶的精神食粮了。

总还想着，梦回师大，晨起溢香楼，漫步学子路，沉醉格桑花海，听一听老师们一如既往的乡音不改。母校啊，那是我精神的殿堂，心灵的驿站！

总还想着，行走教育，就要做有温情的教育，做有文化的语文课堂，在故乡的某一处，上演一场又一场没有脚本的表演，在探索中展示艺术，在育人中收获群花绽放的笑靥。

（作者系我校校友）